教师天地
从“课程标准”谈语文学习空间的拓展
新课程的概念重建和教师的实施策略
创设情境实现合作探究新理念
《综合实践活动》校本课程资源开发的探究
浅谈英语教学中的文化教育
小组合作学习中的困惑与对策
英语教学中的“主体参与”
让我们的作业个性飞扬
缔造积极的班级文化培养健康的思想
贴近生活学数学培养学数学能力
每个学生都是班级的小主人
十年张曼玉,十年如梦佳期
让课堂成为学生自主发展的阵地
建立多元化评价体系促进学生自主发展
搭建学生自主发展的大舞台
初中新生思想教育谈
培养学生良好行为习惯要抓三落实
寓教于乐晓理于行
思品课导行艺术举隅
让纪念闪耀理性光芒
实践新课程要遵循教学规律
谈谈议论文思维能力的培养
基于“人本能绩”模式的学校管理
例谈“研究性阅读”操作策略
如何引导学生进行课外阅读
研究性学习在国外
让英特网走进语文课堂
中美小学阅读教学比较研究
不道德的是谁
以微笑面对人生
驳“难得糊涂”
交互式教学平台的构建
班主任工作中对小学生爱心培养的研究
关于教师师德的一些思考
美育与素质教育
实行课程改革,必须改进教育策略
杜十娘必须要死吗?
在实际工作中实践党的先进性
优秀博客是如何炼成的?
鲁迅和思想家
杂论鲁迅的文章
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