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论清代洋务官员的思想近代化
结合民族地区实际进行精神文明建设的一种有效尝试
略论伊斯兰教的代理制度及其现实意义
“买田阳羡吾将老”—苏轼与常州
宋代货币与当时社会经济的几个问题
《珍惜的孩子》教学建议
中小学生品德评价计分法试析
中学生不良品德行为形成的原因探析与矫正
中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地位和作用
中学政治课的“注意与兴趣”教学
初入学儿童德育五步法
关于在思想品德中加强情感教学的建议
九年义务教育六年制小学思想品德第九册教材介绍
小学生孝敬父母道德教育的一是听从父母的意见和教导，学会从小礼让父母；二是帮助父母帮助力所能及的家务；
寓教于乐晓理于行
丰富多彩的德育活动
中学生养成教育
“自相矛盾”不是“矛盾”
“七战七捷”说明了什么
“事物是普遍联系的”课堂实录
“反比”并非“反比例”
“决定作用”与“反作用”
思品课导行艺术举隅
怎样上好一年级思想品德课
引入电教媒体优化思品教学
“辨、评、导”在思品教学中的运用
宋代的新闻管制
发展我国民办职业教育思考
发展职业教育需要良好政策环境
职业教育要立足服务经济
牵住教改“牛鼻子”
企校联办：职教发展的出路
职业化研修：引领校长观念变革
关于职业学校职业指导课程构建的思考
论职业教育面向世界
入世后　职业教育怎样持续发展
“入世”之后，职业教育要尽早做好准备
西部大开发职教要先行
简析职教的现状和对社会的特有价值等特点及其发展思路
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