约翰·康福思
约翰·康福思，澳大利亚裔美国人，1917年9月7日出生于澳大利亚悉尼。他的童年时光部分在悉尼度过，部分在新南威尔士度过。10岁时他患了耳硬化症，听力开始逐渐衰退，并出现终生耳聋的征兆。上高中时，他受年轻教师列奥纳德·巴塞尔的影响，开始喜欢化学，并将化学研究作为自己毕生职业。16岁进入悉尼大学时，他已听不到老师的课。因在酶催化反应和有机分子合成方面的杰出成就，他获得了1975年度诺贝尔化学奖。
回想过去，大约在70年前，我开始对科学感兴趣。我没有去回忆那些重大的事件，而是想到了许多影响过我的小事。当我作为一个孩子开始上学读书时，对自然界还没有多少好奇心。后来我开始观察天上的星星，情况就发生了变化。在我生长的澳大利亚，天空经常是晴朗的，我学会了辨认星星和星座。1931年，我在学校获奖，在学校准备的各种奖品中，我选择了一本关于宇宙的书。星星挂在天上，你不能改变它们，可你能够通过测定它们的位置和分析它们发射的光来掌握它们的有关情况。
不久，我开始对化学感兴趣。在学校里，化学老师的讲课非常有趣，并且鼓励我们思考和做实验。那时，同学们可以少量地买到多种普通化学试剂。我就在家里建了一逐步形成很小的实验室，用改进过的仪器研究化学反应。我很快就发现有机化合反应是最有趣的。在实用有机化学教科书的帮助下，我用廉价的化学原料配制出很多我买不起的试剂，这比天文学更令我兴奋，因为我可以用自己的努力来改变事物。那时，我的听力正在衰退。所以我认为化学能吸引我的另一个原因是：美丽多姿的晶体、色彩斑斓的染料、蒸馏出的各种液体、好闻和难闻的气味等能刺激我的其他感觉功能。我就象一个木匠或雕刻工学会如何将一小块木头或骨头变成艺术品那样，我了解到每一种事物都有自己的特性，而且可以加工处理，其难易用程度随所选择的处理方法而定。于是，我认识到实验不仅是回答问题或合成化合物的一系列操作程序，而且是我们观察所发生的事情和从错误中学习的良好机会。直到今天，我对实验的这种认识都没有改变。
进入悉尼大学后，对我来说最重要的事情就是有机会去化学文献图书馆。当时，我已经听不见老师的讲课了，所以要通过阅读各种杂志和手册进行学习。文献帮助我成为一名科学家，因为它向我展示了隐藏在事物后面的事实，这些事实是我们必须了解的。同时，因为书中所记载的某些事实是不正确的，由此，我把科学研究看成是一个不断发现和改正的连续过程。
我相信许多人成为科学家的道路与我大致相同，从好奇开始，提出疑问，阅读别人写的书，然后寻找能回答自己疑问的方法。你绝对不能停止学习。任何事情，如果你对它懂得越多，就会觉得宏观世界更加美丽更加有趣。而且，最重要的是全世界的人都会来分享你的好奇和对真理的探索。