童晖中英文小学校长刘延光认为，家庭教育应与学校教育相衔接———重在培养孩子的好习惯
“加强未成年人思想道德建设，要从提高未成年人的基本素质着手。对于中小学生来说，良好行为习惯的养成就是素质的重要内容。”皇姑区童晖中英文小学校长刘延光认为，家庭在配合学校教育，培养学生良好习惯方面起着不可替代的作用。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”刘延光讲，进入到现代社会，对孩子进行良好行为习惯培养，也是增强教育实效性的重要手段和加强未成年人思想道德建设的突破点。家庭教育在这方面主要应该从小事抓起。对于行为习惯的养成，家长的身教重于言教。而现实中，家长们往往忽略了这一点。家长一方面望子成龙心切，一方面要求孩子的事情自己却做不到。比如过马路，硬闯信号灯；随地乱扔脏物等等。家庭教育还要讲究方法。好孩子是夸出来的，许多家长却总爱拿自家的孩子去和别人比。这是最失败的教育方法。批评孩子首先要给孩子找出一个优点，始终在鼓励中让孩子进步。
刘延光还认为，家庭教育和学校教育应该保持一致性。这方面需要学校和家长的共同配合。童晖中英文小学做了许多新尝试。学校针对学生的不同年龄，设计出学生行为习惯养成卡：上面有回家能否自己洗漱、洗袜子、每天坚持听、读英语等内容，根据完成情况的好坏，由家长写上评语。一张小小卡片，将学校教育延伸到了家庭，让孩子在良好的家庭氛围中成长。