普通高中艺术班（音乐）教学大纲草案 - 多来米,123

表1

学期	课目	课时	讲课内容	目的要求	课堂训练	课外作业
高　　　一　　　　 (上) 上)	讲座与欣赏 1周周	8	音乐课学习的方法。中外优秀歌曲欣赏。中外名曲欣赏。介绍西洋美声唱法与中国民族唱法。	通过讲座、欣赏使学生懂得如何逐步建立较好的学习方法，提高学习的积极性和主动性，提高鉴赏能力。	观看录像，倾听音像磁带等。	讨论如何学好音乐。谈对音乐美的感受。讨论通俗音乐与高雅音乐的区别。
	声乐 18周周	72	建立正确的歌唱姿势。建立正确的口形。学习美声的基本的基本要素（歌唱状态、气息）。唱歌（难度不大）。	通过理论学习，化抽象为形象，运用到实践中去。重点解决歌唱位置与气息问题。	发声练习。真假声结合起来发声。练习气息，口咽腔充分打开。结合歌曲来训练	根据学生领悟的深浅选择歌曲练唱。
	乐理 18周周	36	五线谱知识。节奏与节拍。音程。和弦。	让学生掌握基本乐理知识并且将之运用到其他相关学科之中，做到融会贯通。	做题。提问、思考、回答。结合钢琴巩固所学知识。	布置作业，收交、批改，评讲。
	钢琴 18周周	72	音阶，琶音。拜厄。（3）599。（4）布格缪勒。 3）599。（4）布格缪勒。（4）布格缪勒。	培训手的灵活和协调性；提高对音乐的欣赏能力和表现能力。	（1）还课。（2）练习弹奏。（3）学习新曲子（4）学生练习。 1）还课。（2）练习弹奏。（3）学习新曲子（4）学生练习。	布置适量作业练习一周，下一节课还课。
	视唱练耳 18周周	36	C大调的旋律视唱，包括各种拍子、节奏等。单音，音组模唱或者听写。节奏，单声部旋律听写。音程模唱或者听写。单音，音组模唱或者听写。节奏，单声部旋律听写。音程模唱或者听写。单音，音组模唱或者听写。节奏，单声部旋律听写。音程模唱或者听写。单音，音组模唱或者听写。节奏，单声部旋律听写。音程模唱或者听写。大调的旋律视唱，包括各种拍子、节奏等。单音，音组模唱或者听写。节奏，单声部旋律听写。音程模唱或者听写。	培养学生的音高感、节奏感，考查学生的读谱能力及对音乐的理解和表现力。	视唱还课，并做记载纠正错误。视唱新曲。听音训练。节奏训练。听记旋律。	布置视唱曲目三至四条，准备一周。下一节课还课。
寒假	1周周	16	声乐、钢琴、视唱练耳、音乐欣赏。			布置寒假作业。
高　　　　一　　　　 (下) 下)	声乐 18周周	72	歌唱状态的统一和保持。音域宽度：女生（c-b）男生（a-a）（3）演唱中等难度的曲子。（3）演唱中等难度的曲子。（3）演唱中等难度的曲子。（3）演唱中等难度的曲子。女生（c-b）男生（a-a）（3）演唱中等难度的曲子。（3）演唱中等难度的曲子。（3）演唱中等难度的曲子。（3）演唱中等难度的曲子。（3）演唱中等难度的曲子。	通过不断地学习和积累，逐步培养良好的歌唱状态和心理环境，便于进一步提高自身的音乐表现力。	发音练习。不同母音的歌唱状态的掌握和运用。结合不同的歌曲进行具体的歌唱教学。	因此施教，布置歌曲进行加工处理。
	乐理 18周周	36	调式概念与调式类型。调号、调性及其关系。调式中的音程与和弦。	通过理论学习，进一步掌握音乐的基本知识，从而更好的学习	做练习。提问思考回答。结合实例进行分析、讲解。给短小儿歌配伴奏。	布置作业，收交、批改、评讲。
	视唱练习耳 18周周	36	一个升号的旋律视唱。和声小调（3）旋律小调练耳：①音组（含#4#1#567）②和声音程③旋律C调G调。 3）旋律小调练耳：①音组（含#4#1#567）②和声音程③旋律C调G调。调练耳：①音组（含#4#1#567）②和声音程③旋律C调G调。	进一步提高学生的音乐听觉，使其积极地将听觉运用到表演实践中。	视唱还课，记分视唱新曲。听音训练。音程训练。听记旋律。	布置视唱曲目课后练习，下一节还课。课外学生自觉进行听音、练习。
	钢琴 18周周	72	程度好，599完进849中顾委99完音阶层琶音差599 差599 差599 差599 599完进849中顾委99完音阶层琶音差599 599	考4级考3级 4级考3级	还课。（2）进行纠正和辅导。示范新曲。（4）学生练习。 2）进行纠正和辅导。示范新曲。（4）学生练习。示范新曲。（4）学生练习。	布置练习曲目，下周还课
暑假	4周周	32	专家指导声乐、钢琴。排练节目（舞蹈、合唱等）做为保留节目。外出观摩一次。

普通高中艺术班（音乐）教学大纲草案 (1)