机关先进性教育活动党课教育辅导提纲之八
根据机关先进性教育活动党课教育计划，今天我们共同研究的主题是：努力做实践"四个正确对待"要求的共产党员。下面，我讲三个问题。
一、从现实需要入手来认清"四个正确对待"
"正确对待组织，正确对待同志，正确对待群众，正确对待自己。"这是江泽民同志在98年7月中央学习邓小平理论工作会议上提出的。这一科学论断，揭示了共产党人的人生哲学，顺应了时代发展大势，符合人才成长规律，是每个共产党员都需要认真解决的根本问题。特别在年终岁首这个关键时刻重温这一教导，对于我们反思今年的功过得失，明确明年的努力方向，更具有现实意义。我理解，对这个意义是不是从这三个方面来认清：
（一）认清"四个正确对待"是管做人的。马克思说过一句名言："人是社会关系的总和。"从这个命题来讲，我觉得，做人就是处理各种关系。比如，我们在评价某个人时，往往会说，这个人不错，或者说这个人不中，不错与不中只是一种现象，本质是说这个人在处理各种关系时思想方法对不对头，思想品德好不好，思想境界高不高。对党员干部来说，"四个正确对待"是讲人与组织、与同志、与群众的关系问题，实质上讲的是党性修养问题。我们都是党的人，最显著的身份标志就是共产党员，一思一念体现党性修养，一言一行关乎党的形象。毛主席早就教导我们说，要做一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。江主席要求我们，要自重、自省、自警、自励。胡主席要求我们要老老实实、踏踏实实、扎扎实实。这些都是我们实践"四个正确对待"的目标和基本原则。我们党员干部要时刻牢记自己的身份，实事求是地估量自己，正确处理与组织、与同志、与群众的关系。如果把关系搞反了，把主次搞颠倒了，就会说错话、办傻事、出洋相，还会犯错误。所以说，"四个正确对待"是管做人的，是我们党员干部立身做人必须解决的一个基本问题。
（二）认清"四个正确对待"是管进步的。人往高处走，水往低处流。这是自然的法则。我觉得，我们想立功、想当先进、想进步，合情、合理、合法，都无可厚非。但在追求的过程中，必须摆正自己与组织、与同志、与群众的关系。如果采取不正确的方法、不正常的手段去追，轻者达不到追求的目标，重者还会追得头破血流，甚至会追上断头台。如1962年出生的李真，曾有过要在45岁前弄成"封疆大吏"或"政府阁员"的美梦。他，28岁出任河北省政府办公厅秘书，29岁升为副处，30岁升为正处，31岁升为副厅，35岁升为正厅，真可谓"春风得意马蹄疾"。但他得意忘形，骄横狂妄，贪欲无度。有位哲人说得好，量变不觉悟，质变挡不住。前程似锦的他，38岁被"双规"，40岁被判处死刑，41岁被执行死刑。死时，他上有白发苍苍、年过七旬的老母，下有正值年幼、只有8岁的儿子。临刑前，他告诫儿子说："那令人威力无比的权力是一把把闪着寒光的双刃剑，令人心旌摇曳的金钱是一沓沓送你上西天的纸钱，令人垂涎欲滴的美色是一把把杀人不见血的利刀……"。剖析李真扭曲的人生轨迹，不难看出，谁目无组织，必自绝进步之路；谁目无同志，必自断友谊之桥；谁目无群众，必自成孤家寡人。李真被"双规"、被逮捕期间以至死后，过去那些推杯换盏的哥们弟兄，那些巴结奉迎他的官员，那些情意绵绵的红粉知己，没有一个人去看望过他，死了连灵位牌都不敢写上名字。前车之覆，后车之鉴。我们党员干部想进步，心里首先要装着组织、装着同志、装着群众。所以说，"四个正确对待"是管进步的，更是我们今后谋求发展的必由之路。
（三）认清"四个正确对待"是管一生的。在人生的境遇中，既有风和日丽、扬帆千里的顺境，又有"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"的逆境。作为一名共产党员，无论是顺境也好，逆境也罢，只要党还存在一天，只要你不因信念动摇而退党，只要你不因违法乱纪被开除出党，你就永远是党的人，你就要面临如何正确对待组织、正确对待同志、正确对待群众、正确对待自己这个伴随终生的根本问题，直到盖棺定论。要看到，在我们党内，绝大多数党员对组织忠贞不移，对同志情同手足，对群众满腔热情，上演过一幕幕为党的事业前仆后继、奋斗一生的悲壮活剧，正书写着一篇篇立党为公、执政为民的光辉史篇。但不可否认，也有少数党员干部，背弃了入党时的誓言，背离了党的宗旨，贪权纵欲，贪钱挥霍，贪色享乐，最终落了个阶下囚的下场，有些人还身家性命不保。人生苦短，这些人何以正值韶华不惜春，人到中年不惜身，究其原因有许多，但有一条不容置疑，那就是他们把党的性质宗旨、同志们的诤言、群众的监督抛到了九霄云外。由此可见，我们无论是新同志还是老同志，要想做到追求进步不移平常之心，物欲横流不失英雄本色，美色诱人不乱君子之性，实践"四个正确对待"，可以说是平安一 生的护身法宝。所以说，"四个正确对待"是管一生的，是我们党员干部终生的必修课。