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| 高等教育论文 |
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| 4我国普通高校扩招前后办学条件变化分析 |
| 【内容提要】综合考虑多种制约因素，今后我国高等教育规模扩张适当的“度”应控制在年均增长7-13%为妥。 【摘 要 题】改革与发展 1999年以来，我国高等教育连续三年大幅度扩大招生，高等教育在校学生数从1998年的643万上升至今年的1214万，几乎翻了一番。其中普通高等院校的学生数，今年为757万，比1998年的361万增长1. |
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| 4用发展的观点看高等教育的“适度超前发展” |
| 【内容提要】我国高等教育发展的规模和速度问题，不仅是学术界争论的热点，也受到政界的关注。以往人们都是从规模和速度与经济发展之间的关系入手来讨论高等教育的规模和速度问题。本文通过对高等教育发展的历史比较，试图从另外一个视野即规模、结构、质量、效益协调发展的角度来探讨高等教育发展的规模和速度问题，得出的结论是：高等教育的适度超前发展是规模、结构、质量、效益协调发展基础上的超前发展。高等教育的规模、结构 |
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| 4高等教育当前应当着重抓什么 |
| 【内容提要】我国高等教育在进一步发展过程中需要特别关注三个问题：首先，在公办高校继续发展的同时，必须发展民办高校，提高民办高校的办学水平。其次，无论是公办高校还是民办高校都需要提高质量。再次，在公办高校中，应当将精英教育与大众化教育区别对待。 【摘 要 题】改革与发展 【英文摘要】After entering |
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| 4论高等教育收费制度下的几对关系 |
| 【内容提要】文化、心理结构形成与调适主要依赖于经济结构。高等教育收费制度改革意味着消费者市场的正式建立。学生与高等学校之间经济关系的调整和自我认同使学生的自我意识和社会知觉明显增加、增强，主体性有了广泛的经济学基础和渐趋成熟的心理机制。文章认为，成本分摊理论的引入与实践带来了高等学校经费构成的变化与学生角色的调整，同时，对原有的教育需求、教育供给及其模式都产生深刻的影响。应当通过学生支付方式的改变 |
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| 4高等教育市场化思考 |
| 【内容提要】高等教育所存在的矛盾与问题，是高等教育体制造成的，因此，用传统的行政手段、计划手段已无法解决。高等教育需要理论创新、体制创新。建立政府宏观调控下的高等教育市场机制应是高等教育改革的目标。只有如此，高等教育才能为社会经济的快速发展提供所需人才。 【摘 要 题】高教与经济 【英文摘要】The contradictions&n |
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| 4从实践的视角看高等教育研究应如何创新 |
| 【内容提要】高等教育研究的创新没有一个统一的模式可以遵循。教育研究的真谛在于解决教育活动中出现的各种需要解决的问题。高等教育研究在解决问题方面具有自身的特点，仅仅依靠研究者自身的创新，并不能保证高等教育研究成果在实践中发挥作用。高等教育研究者在高等教育创新问题上应转变研究思想，把理论和实践有机结合起来。 【摘 要 题】理论经纬 【英文摘要】Just&nb |
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| 4关于高考语文设听力考题的设想 |
| 一 设想的背景 几年之前，语文教界风烟四起，围绕高考应试尤其是标准化命题的利弊，展开了激烈的论战。在这场论战中，指责应试，否定标准化命题之文频频出现在各报刊论坛上。教育界专家，文学界名士，纷纷撰文，抨击应试教育，抨击标准化命题，文章大多指责应试或命题窒息语文灵气，把本应生动活泼的语文教学变成了僵死枯燥的技术化模式化训练。有人甚至发出了误尽苍生是语文的深沉慨叹。这也难怪，十多年来，语文高考题尤其 |
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| 4试论研究生的成才与情商 |
| 作者：郭静竹 姜保国 曲 琳 梁书静
【摘要】 情商对一个人成才的影响至关重要，已经引起全社会的重视。高层次知识型人才所肩负的社会重任要求他们必须既全面发展又具备高情商。作为研究生管理部门应该积极推进研究生全面素质的提高。 |
| 佚名 |
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