编写型作文的改写
改写是一种变换表达方式的文题。改写在思想内容基本不变的情况下，有的改变人称，有的 改变语体，有的改变体载，有的改变结构，主要是训练学生掌握各种表达方式。
广义看，扩写和缩写都可以看成是改写，但改写对原文改变的力度较大。缩写着眼于紧缩内 容，需用各种手段对内容进行概括；改写不仅要调整内容，也要求形式上创新。而扩写则要 求大胆想象增添内容，改写则不要求增添内容，只求变换形式。前面关于“表现型文题”中谈到的江苏某市的一道中考题很有代表性。
题目：认真阅读下面《雷锋日记》中一段带有哲理性的话，写一篇反映这一哲理的记叙文。
不经风雨，长不成大树；不受百练，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的 必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
此外，把电影、戏剧、诗歌、绘画等其他门类的作品写成故事向人们讲述，也属于改写。如 上海的中考题：
题目：选一部你所熟悉的有教育意义的电影，把它的内容写成500字左右的故事，就用这部 电影的名称作题目。
以上都属于改写。
编写型作文的仿写
仿写就是根据题目要求，模仿给定的材料写一篇作文。仿写的关键是搞清样本的特点，这样，模仿时才不会走样。如果样本是倒叙，仿写时也要倒叙。如果样本是开宗明义，把中心论点放在最前面，那么仿写时也要把中心论点放在最前面。否则就不符合仿写的基本要求。当然，仿写也不完全是照猫画虎，但在最基本的特点上一定不能走样。下面是某市重点中学招生的考试作文题。
题目：模仿下文写一条反映教改新气象的消息。
家住杭州康桥镇的养鸡专业户沈志坤准备到种鸡场买雏鸡。在康桥中学读农技实验班的儿子沈志华，平时里沉默寡言，今天却教起“老子”来：该怎样挑选雏鸡。他讲得头头是道，令 父亲刮目相看。这是康桥中学办了杭州市区首家农技实验班后，常能听到的新鲜事。( 某市区重点高中招生考试作文题)
上题样本中主要特点是对比，用前后对比的方法突出了主题。所以仿写时一定要采用对比的方法，反映教改前后的变化。