给范围作文就是通过各种提示限定作者的选题和选材范围，要求学生必须在限定的范围内选 题、立意和选材作文的一种形式。
下面是几则给范围作文的典型形式：
1、课余生活是丰富多彩的。有的同学喜欢踢足球；有的喜欢唱歌、跳舞；有的则喜欢玩电 脑、制作航空模型；有的同学喜欢看电视、看小说；有的喜欢种花、养金鱼；有的则帮助爸 妈做家务……。请你把课余生活中有趣的、有意义的一两件事记下来。字数在600字左右。 题目自拟。(广州)
2、自强精神，是一个民族，一个集体，乃至一个人的生命力的源泉。自强不息，是我们中 华民族的光荣传统。当今的时代更呼唤着我们全民的自强精神。
相信你一定也是一个自强的学生。请你选取初中生活的两三件事，以“自强的我”为题，作 一篇写人的记叙文。
要求：①选取的事，应该都是表现你的自强精神。
②中心思想突出、深刻。
③材料处理得详略得当，突出重点。
④写六、七百字；不得少于五百字。(哈尔滨)
3、社会主义的家庭关系，提倡家庭成员之间互相尊重，互相理解。请通过一件或几件事， 写出你与家庭某一成员之间的关系。要写出双方的言行和你的思想活动。(北京)
4、文题：初中生活的反思
提示：三年的初中生活令人难忘。从幼稚走向成熟，从少年走向青年，有成功的喜悦，也有 失败的懊悔，你从进步中得到了什么启示?你又从挫折中接受了什么教训?在你迈向新的人生 阶段的时候，应该凝神反思，以便于自己更加健康地成长。请结合自己实际写一篇叙议结合 的文章，可详写一件事，也可综述几件事。既要记事，更要深思，不得少于600字。
5、题目：九年义务教育初中阶段的生活即将结束。在这最后两个月里，每位学生都参加了 体育加试，进行了初中语文总复习，与家长一起填报了升学志愿。请您从中选取一 个方面，自己拟定一个恰当的题目，写一篇记叙文。(北京)
要求：①根据限定的写作范围，确定好文章的内容和中心，选择恰当的表达 方式、比较准确的表达自己的意思。
②无论选写哪个方面，都要既有真实情景的描写，又写出个人的活动和感受，做到 内容具体，详略得当，条理清楚。
③语言表达要简明、连贯，文字要通顺，全文不得少于600字。
6、题目：在学校或者班级组织的集体活动中，哪一个人(或哪一件事)给你留下了深刻印象 ，请就这个人(或这件事)写一篇500字左右的记叙文，题目自拟。(山东)
7、题目：在对青年进行思想政治教育的活动中，不少中小学提出这样的要求：“把忠心献 给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。”请你从 这五句话中任选一句作为题目(或作为写作的角度，自拟题目)，写一篇文章。
要求：①字数不少于400；
②除诗歌外，文体不限；
③如写记叙文，叙事写人可写自己，也可写他人。(四川 )
从形式上看，这种类型大体和给材料作文相同，不同的是，给出的仅是写作范围，限制相对 要宽松一些。
如例1，前面给了许多提示，说明了可能的写作范围，可以是课余的各种活动，立意则要求 有趣、有意义，也是限定范围。