根据不同的事物，选择不同的顺序进行观察。观察动物，先总写它的美丽，再从它的头、皮毛、爪子等方面分别描述它的样子；观察植物的生长过程，可按照时间顺序；观察建筑物如人民英雄纪念碑，可从东、西、南、北四个方位去观察。
3.要养成随时观察、思考的习惯。
同学们千万不要放过每天坐公共汽车、上下学走路、上课、课间、课外活动等机会，这就是你们的生活，随时随地都可能出现一些令人感兴趣的人和事，只要抓住某一个目标认真观察，并开动脑筋对之进行感受、思考，没准哪件事、哪个人就能成为生动的作文材料。
4.平日写观察笔记。
人的记忆力毕竟是有限的，如果观察的结果不及时准确记录，难免会在脑子里悄悄发生“变形”，时间越长，“失真”的可能性愈大。因此，同学们应养成写观察笔记的习惯。俄国著名中短篇小说作家契诃夫说：“我用笔记本记下我自己的一切见解和印象，我的本子中，还没有利用的材料足够写大约500个印张，可以写5年。”他的身边经常带着一个被他称之为“生活手册”的本子，随时把听到、看到、想到的记下来。一次，契诃夫乘马车出外旅行，同车的旅客在闲谈中说了一句很生动的话，引起他特别的注意，立刻想把这句话记下来，可是一摸衣袋，糟糕，出门匆忙，忘记把笔带在身了。正在为难，他突然灵机一动，把火柴盒拿了出来，划着一根火柴，然后又吹灭，他就利用火柴棍烧焦的部分，把那位旅客的生动语句记录在自己的生活手册上。契诃夫在短短的一生共写下中短篇小说470多篇，还有几部戏剧作品，平均每年写出20篇作品，这都得益于“生活手册”中所积累的材料。
李老师建议大家也记观察笔记，专门准备一个小巧、便于随身携带的笔记本，随时准确记录自己看到、听到的人、事、物、景，字迹潦草不要紧，只要自己认识就可以，回家后再把它整理抄录在一个专门的大笔记本里，以备习作时使用。现在，不少老师都要求写日记，致使同学们压力重重。日记，日记，就要天天记，可我们这些成年人又有几人能把写日记坚持到底？己所不欲，勿施于人。李老师认为如果不是要当作家(作家也未必天天写日记！)，完全不必强求学生写日记，只要写观察笔记就可以，有则写之，无则拉倒，千万不要把这变成学生的沉重负担。
二、在大量阅读中获取材料
除了平时多多观察生活外，同学们还要学会在大量的阅读中积累素材。人的经历毕竟有限，不可能事事都亲身经历，许多写作材料也可以通过阅读书籍来间接地获得。法国有位世界小说家叫儒勒·凡尔纳，他一生光科幻小说就写了104部。有人给凡尔纳算过一笔帐：从35岁开始创作到去世，他平均每年要写3部书。究竟是什么使凡尔纳有如此丰富的创作和渊博的知识？有位记者去采访时，凡尔纳说：“……因为我有一个‘写作公司’。”他把满腹疑云的记者领进自己的工作室。只见里面摆放着许多大柜子，所有的柜子里面都分门别类地放满了卡片，在每张卡片上都密密麻麻地写满了从书报上摘录下来的科学技术资料。记者算了一下，仅一个柜子就大约有两万张卡片。凡尔纳正是依靠大量阅读获得了取之不竭的知识，才取得了如此丰富的创作成果。在平日的阅读中，同学们也要养成“不动笔墨不看书”的好习惯，随时将自己认为有用的材料记下来，也建立起自己的材料仓库，作文时再根据中心思想需要，选择用得着的材料，就一定能写出很多很多具体生动的文章。
三、通过互联网获取材料
信息技术飞速发展的时代，网络连接了全世界，为人们提供了丰富的资源。李老师过去写东西，最犯难的就是查找资料了。现在可好了，我们想获得某些资料，可以通过网络在搜索引擎输入关键词语来查找，很短时间，便会找到你需要的大量相关材料，既方便又快捷。比如有的同学喜欢加入NBA的姚明，想写一篇关于他的习作，苦于材料短缺怎么办？马上通过网上查找，只要写出关键词语“姚明”，网络就会把所有姚明的相关材料集中到一起供你选择，省去了许多时间。
四、通过访问获取素材
记者给报刊写文章，主要是通过采访当事人的方式获得。世界之大，无奇不有。每时每刻都在发生这不同的事情。而一个人的时间和精力都十分有限，不可能亲身经历所有的事情。那么，我们有时还要根据需要写出某人某事来，怎么办，总不能让那过去的人和事情再像放电影那样重复一遍吧？因此当面采访，就成为获取材料的一个重要途径。不少同学都熟悉《聊斋志异》，有的看过书，有的看过电视剧，可能都被其中的鬼狐故事感染过。其实，许多故事大都是作者蒲松龄在茶余饭后通过访问听来的，在此基础上加工创作的。据说每到夏天，附近的农民都喜欢到蒲松龄的住地旁的山泉来乘凉，喝口泉水，这些人边乘凉边聊天。蒲松龄就请人在泉边搭起一个凉棚，安一口装着绿豆汤的大缸，为歇脚乘凉的人免费提供绿豆汤解渴，但条件是：喝过绿豆汤后要讲一个新奇怪异的故事。待人们散场后，蒲松龄就回到屋里整理，写成一篇一篇的故事。后来，他把这些故事加工整理成了《聊斋志异》。同学们平日也要有这种获取作文材料的意识，为写作文弄明白某人某事，也可像记者那样直接去访问当事人，详细记录时间、地点、人物、事件、原因、结果，对一些同中心思想关系密切的情节，要更加细致了解。为了在访问时不至于丢三落四，事先可列出详细的采访提纲，做到有备无患，采访回来再认真整理。
五、了解家乡，认识家乡
习作时，不要忽略自己熟悉的家乡的山山水水。家乡是生我们养我们的地方，肥沃的土地、古老的历史，孕育了大量的传说、掌故，涌现出了那么多英雄人物，它在给我们提供物质营养的同时，也给我们提供了取之不尽、用之不竭的作文素材。因此，同学们一定要记着，不管你将来发展到什么程度，都不要忽略了生你养你的这一方水土。从现在开始，或找一本介绍家乡风土人情的书详细阅读，或找年长的人们听他们讲家乡的故事，不明白的地方要学会“刨根问底”，必要时也可以查找某些资料，然后再按照自己的思路把它们整理，可长可短，可以是完整的，也可以是零碎的，也可以不管是哪种拘形式，只要记着用自己的话把它随时记在笔记本上就行。说不定哪天，这些东西就会变成你习作的材料。李老师的许多文章都是这么写成的。
六、随时记录下自己的感受、看法
人之所以比一般动物高级，就因为人都有思想，而这思想几乎总在不停地活动，晚上睡觉时还在做梦(这也属于思想活动)，梦境还很逼真，有时还可能把我们吓醒。思想，给人们创造了一个广阔无垠的精神世界，也给同学们提供了一个获得作文材料的另一个途径。在公共汽车上见到说脏话的小朋友，我们嘴上不说，但心里会认为他缺少修养，不讲文明礼貌；见到面相凶恶的人，我们会感到害怕，不敢同他接近；遭到别人批评，有时会感到委屈，不服气；情绪低落时，看周围的一切忽然都不顺眼，仿佛所有人都在同自己作对……这些都是人的感受。鲁讯在小说《狂人日记》中写的都是一个精神病人的感受，他看谁都要“吃人”，让人读了耳目一新。李老师建议你赶快拿起笔来，随时把自己的小脑袋瓜中对“人、事、物、景”的所思所想记录下来，这都是你的独特体验，将来写进作文里，肯定吸引人。 |