主持人的开场白简单而明了，她说：“家”这个词有着丰富的含义，每个人都有自己温馨的 小家，我们共同拥有着祖国这个大家。同时，我们的由八十名同学组成的班集体，也是一个 “家”。在这个大家庭里，我们虽然没有亲缘，却像手足一样互相帮助，互相爱护。一番 话，不仅确定了班会的主题和基调，也在同学们的心中激起了共鸣。在热烈的掌声中，第一 个节目开始了。
这是一个由两名同学表演的哑剧小品：同桌两人因为不小心碰了对方而发生了矛盾，书桌上 和地上都“划清界线”，不允许对方越雷池半步。可过了不久甲同学钢笔没了水，想问同桌 借，却不好开口，只得用铅笔代替；乙同学遇到了难题，刚要向同桌开口，想起了划定的“ 界线”，也忍住了。最终，二人都认识到了彼此的作用，终于言归于好。这短短的小品不但 逗得大家时时发笑，也让人浮想连翩；在过去的日子里，谁不曾用这种幼稚的方式处理那些 幼稚的问题：“界线”擦了一次又一次，我们的思想在成熟，我们的友谊在加深。
接下来的节目，是一位同学的演讲。他前几天生病住院，老师在病床旁为他补习功课，同学 们也经常去看望他，照顾他。他出院后，学习成绩一点也没有落后，他讲的就是这件事。他 最后说：“在我生病的这几天里，老师和同学们的关心胜过打针和吃药，给了我战胜病痛的 勇气。他们的爱使我觉得集体是我的第二个家。”
他的演讲博得了同学们经久不息的掌声，有的同学感动得流下了眼泪。是啊，同学们互帮互 助，这不正像一个家吗?而且，在这个家里，我们不仅得到了温暖，更学到了知识，增长了 才能。
班会继续进行着。一个个小节目各有新意，同学们以不同的方式表达出自己对集体的热爱， 对我们共同的“家”的热爱。在班会将近尾声的时候，由主持人提议，同学们共同唱起了一 首《相亲相爱》：“……因为我们是一家人，相亲相爱的一家……”在这浪漫而温馨的歌声 中，班会的气氛达到了高潮。
我又一次凝视着黑板上“我爱我家”四个有力的大字，心中涌出对“家”的含义的更深刻的 理解。今天的班会，使我重新审视了自己的位置与责任。
〔简评〕：这是一篇以写事为主的记叙文，主要记叙 一次以“我爱我家”为题的班会。习作首先通过主持人的开场白揭示班会的主题，然后 又选择两个具有代表性的班会节目来说明同学之间应该互相帮助、互相爱护的主题，表达同 学对班集体的爱，最后以“相亲相爱”的歌曲表达同学们的心声，突出“我爱我家”的主题 ，结尾一段又进一步深化了主题班会的意义。整篇文章语言流畅、层次清晰，详略得当，结 构完整，是一篇较好的习作。