无论是记叙文还是议论文，有了深刻的主题，便成功了一半。尤其是议 论文，一篇优秀的议论文必然要有深刻的思想。初中生的考场议论文，一般都是给材料作文 。针 对这种情况，每个考生都不能仅仅停留在原材料的表面上泛泛而谈，而应该深入挖掘其含义 ，提炼出高远而有社会价值的重大主题。
通常，给材料议论文不是用材料直接表达出其含义 ，而多是言在此而意在彼，有其深层的寓意。这正是考生应该下力气来挖掘的，可用比 喻、象征等修辞方法，将文章的主题升华提高。
如：1987年江西宜春地区中考作文试题，所给出的材料是这样的：
有的同学将大米饭随意撒在地上，有的将雪白的馒头丢掉，更有甚者，竟然用饭块或馒头当 玩物逗闹。请你以糟蹋粮食的现象为素材，写一篇五百字的一事一议的议论文。
从这段材料我们可以得出几个层面的意思：a浪费粮食是个坏习惯。b不珍惜别人的辛勤 劳动。如果再深入挖掘一下便得出c对一代人的教育问题。如果这样下去，这一代孩子 是无法肩负祖国振兴的重任的。显而易见，c是立意最深刻的。
考试作文，针对同一材料和条件限制，千万个考生来做，立意相同或相 近的自然是很多的，如果你要想取得好的考试成绩，就只有高屋建瓴，独辟蹊径，写出立意 新颖、构思独特的文章，这样才会使你的文章鹤立鸡群，出奇制胜，受到老师的喜爱。
1995年上海市中考作文题是“母爱”。一位考生写道：他见母亲将买回的虾按大小分拣了出 来，心中窃喜，这下可有大的油爆虾吃。哪知母亲竟命他将大的给祖母送去，考生悻悻然， 但母命难违。祖母见后十分高兴，说她有这样孝顺的媳妇真有福气，祖母预言他也一定能成 为好孩子的。
如果读到这里就打住，人们往往会以为文章快收篇了，还无“母爱”一类字样 ，怕是跑了题。然而，该文的妙处恰恰在这里，它不落俗套，并不是从开篇伊始就写母亲 对孩子怎么怎么爱，而是收篇时点出主题，即祖母的寥寥数语，使小作者顿悟这才是真正的 母爱——以身教来铸就孩子的品格。文章至此，母爱的主题在凡人琐事中得以升华，这篇考 试作文也就使人耳目一新。
人们历来都对“狗咬耗子”持讥讽态度，但一位广东考生却“琵琶反弹”，反其道而行之， 大书“狗咬耗子”的好处：因为“耗子”是害人虫，“狗咬”得有理、有利。这篇考试作文 “狗咬耗子辩”可谓立论新颖。
作文立意时一定要谨慎。无论记叙文还是议论文都要在立意时贴近自己的生活，从自己最亲 切、最常见、最熟悉的话题谈起，不要写那些空洞无物的陈词滥调，照录书上报上的现成语 ，也 不要生拉硬扯将主题套入“大背景”，“小气候”之中，更不能无病呻吟地凭空想象或摆姿 作态。
尤其是对给材料议论文，立意要限定在联系社会人生对材料的内蕴进行发掘提取， 对其主旨进行抽象概括。这里就有一个层次问题，有一个概括的深度和广度问题，也就是立 意角度的大小问题。立意要小，贴近自己。
我们所说的立意角度小，也并不是就事论事，而 是指作文时所选择的时间或空间范围，要适于作者施展自己熟练的表现手法，驾驭主题。范 围过大，作者的阅历和能力有限，把握起来必定困难。
写作实践证明，只有这 样，作者才能正确表达思想观念，自然抒发真情实感，顺利达到写作目的。