对初中三年写作实践的回忆复习能帮助我们把点点滴滴的写作感受系统化，从而悟出一些写 作的规律性的东西。
初中三年中，就文体训练来说，涉及到记叙文、议论文、说明文、应用文。而就一种文体的 训练而言 ，也不是简单的重复，如记叙文，有一人一事的基础训练；有围绕一个中心，通过几件事来 写一个人的选材训练；有要求通过人物的语言动作、外貌、心理描写来刻画人物形象的训练 ；也有通过一定的环境描写来刻画人物的以景融情的训练。
就训练形式来说，初中阶段的命 题大多都能反映出文章中心所需要的材料范围，复习时删削无关的部分，压缩、略写那些交 代作用的部分，并针对弱点，多作一些这方面的专项训练事半而功倍。
中学生作文选篇精读法
中学生的生活经历大体上是相同的，所以阅读中学生作文能激起我们生活经历的重一现象。
当然，不加选择的做法是不妥当的。我们可按文体选篇分析比较，从中体会文章的基本写法 。
我们也可运用对比分析阅读方法，从“作文选”上选择一篇文章，先看题目，然后自己构思， 再把自己的构思和原文进行对比，从而使自己受到某些启发。