考场作文命题的依据是作文水平测试的命题原则。在考试准备阶段，我们了解一些作文水平 测试的命题原则，就掌握了作文考试的主动权，增强写好考场作文的信心和勇气。
作文水平测试命题的基本原则是：
(1)不会超越初中阶段作文教学要求规定的范围。
初中生中考大作文的重点是记叙文，主要是写人记事的文章；小作文往往是给材料，谈看法 ，写议论片断，以及短小的应用文。考场作文的命题超越不出这个范围，近几年各地中考作 文命题也体现了这个特点。
(2)体现考试的公平原则。
考试的公平原则表现为作文考题的客观性。无论出怎样的题目，总要考虑到绝大多数考生在 自己的学习、生活中有经历、有体验、有积累，是有话好说的，是为大多数考生所熟悉的。
1995年上海市中考大作文是《母爱》。命题者认为它能使每个考生都有话可说，有情可抒， 有理可议。当初究竟是用《母爱》，还是用《我爱母亲》，命题人再三斟酌，最后还是采用 前者，因为它更符合社会生活的实际。对学生进行德育教育不仅仅是课堂教学的任务，作文 考试也是义不容辞的，弘扬中华民族的传统美德，也是中考作文的永恒主题。但命题者 又考虑目前社会上有一定数量的破损家庭，或母亲早逝，或父母离异，因此，在作文试题的 要求中特别加上内容可写母亲的爱，也可以写母亲般的爱。”这样便拓宽了考生的思路，对 于破损家庭的考生也不至于无话可说，让失去母亲的孩子也能写出催人泪下的佳作。
(3)难易适中，符合学生实际水平
中考作文题往往要求用第一人称“我”写，命题者要考虑到不同地区考生都有材料可写，又 要考虑考生年纪小，生活面不宽，因而题目不会太偏太难。因为过难与过易的题目一样，两 者都不能有效地区分不同考生的水平，无从反映考生实际存在的差异。
(4)体现考试性质、要求
不同性质的考试，有不同的具体要求。期中、期末考试有阶段性的目的和要求，毕业考试、 升学考试中的作文是检验考生达到初中作文要求的何种水平。
(5)体现时代精神，具有积极的思想意义。
同时，还要考虑学生是否写得出。也就是说， 作文题要出在考生生活中感受较深，思想上考虑较多的方面。同时，作文题要有时代精神 ，要引导考生关心国家大事，思考人生道路，与时代同呼吸、共命运，也就是说，考生不仅 写得出，有话可说，而且写得有积极意义，有一定深度。对初中学生，命题不会要求得太深 ，但是会有一定的要求。考生对这一点的把握应以健康、积极向上，不消极为度。