| 江西南昌：《___________触动我的心灵》
上海————第2部分写作（52分）
试题
从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。
第一题我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。
校园里，我们生机勃勃；
校园外，我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。
第二题以“我的视线”为题作文。
要求：（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
（2）不得使用试卷中的阅读材料。
济南市中考：
“感悟美丽”
江苏省靖江市中考 语文作文
以“掌握在自己手中”为话题
长沙市中考：
作文为二选一，以“经历”或善待（自己、亲人、生命……），写一篇作文。
广州市语文，作文题是“两选一”，题目分别是《我也是富翁》、《假如再有一次机会》。
宁波————作文要求以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度写一篇文章
山东临沂: 真实的我
浙江绍兴：
？________________________.
半命题作文，如：？，我成长的伙伴。
成都市中考郫县（单独命题）新中考语文作文题：对于一个盲人，如果再给他三天的光明，将怎么办。以‘珍惜’为话题，自拟题目，写一篇作文。
温州————话题作文为“问题”，告诉学生人生中、社会上存在很多问题，请学生围绕一个问题写一篇文章。
今年杭州市中考
24. 作文（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
江苏省南通市今年中考作文题
阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写篇文章。
要求：1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；
3、文体不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
陕西中考语文试题
读完下文，......（一些客套话），请你以承诺为话题写一篇文章。（不是读后感）
写一篇不少于600字的文章（诗歌则不少于20行），......（还是一些客套话）。
阅读：
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷，他母亲仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。
夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
那个男生后来据说果然成就了一番事业。许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。
然而处在大千世界，有着太多随意许诺，却从不兑现的人。那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松。可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也就被当成戏言，大打折扣，全面降价。且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、倦怠都会渐渐袭上心。人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成有一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年。
中考作文典型题荐
话题作文
1、鲜花是有价的，美是无价的；礼物是有价的，情谊是无价的；房子是有价的，家是无价的；财富是有价的，爱是无价的……请以《感受无价》为题，写一篇600字左右的文章。
【审题要点】应写“我”身处其中而切身体会到一种精神的影响，从而获得一种认识的提高、情感的升华、灵魂的净化；“无价”是相对于有形的“有价”而言，要写明这两者的辩证关系；叙事应突出感受的具体过程。
命题作文
2、《跟我一起来》
【审题要点】这是对他人说的一句话，是“我们”面对某种现实的一种选择。可以是“我”自信的体现，引领他人一同向前，也可以是“我”果敢的体现，奋不顾身，勇往直前，身先士卒；可以表现合作精神，也可以表现责任意识。既要突出“我”的重要作用，又要体现集体的决定性的力量。
3、《选择》
【审题要点】应为行事之前的决断，或是方式方法的挑选，或是感情态度的明确，或是是非得失的取舍，或是美丑善恶的扬弃。选择什么是结果，为何做如此选择应为重点，要突出选择之前的犹豫，面对选择时内心冲突的表现应具体写；这种选择应触及心灵深处情感。
4、《为了心中的梦想》
5、《我学会了交流》
【命题作文类】
1、生日
[题析]生日，既可写自己的生日，可写同辈的生日，也可以写长辈的生日；既可以写人的生日，也可以写党的生日、军队的生日、共和国的生日，因此，取材的范围是很广泛的。写作此题，容易流于写生日聚会，写别人送我的生日礼物，不妨变换一个角度，写自己成长道路上思想的飞跃、叙说对人生的认识。文章既可以叙事，也可以议论，还可以构思一则故事。因此，在体裁上也给我们提供了自由选择的权利；无论选何种体裁，语言表达必须文体风格相统一。
2、笑声
[解析]这是一个典型的命题作文试题。题目中规定了让考生写出的内容是“笑声”，至于是谁“笑”，什么样的“笑声”，为何而“笑”，则由考生自由选择去写。题目要求似乎不加限制，可选材仍需慎之又慎，否则文章极可能流于一般化、肤浅化。
生活中能引人发出“笑声”的事有很多很多，比如，自己考试得了高分向父母报喜，一家人发出欢快的笑声。又如，一个人做了一件傻事，引发了大家的笑声；同学们在一起嬉戏娱乐而发出畅快的笑声，等等。但笑过之后能使人思考，发人深省，给人教育的笑声并不多，或者这些笑声不能体现出时代风貌和时代精神，因而意义不大。因此，如果不仔细观察体验生活，融入真情地热爱生活、拥抱生活，就很难选好材料。因此，作文还应在选材上下些功夫。
3、初中生活的苦与乐
[解析]本题一般更适合运用横式结构，将初中生活的苦涩与甘甜选择几个侧面并列开来写即可。关键是要表达出正确的苦乐观。同学在写作此题时，自然会把重点落在读书学习上，怎样看待读书的苦与乐呢？这在文章中必须有所表现。感概学习负担沉重，无可非议，但不能过多发泄厌学情绪，如果这样，文章的格调就不高了。
4、我养成了一个好习惯
[解析]好习惯有许多许多，如每天早起，每天写日记，讲究整洁，坚持早锻炼，等等。良好的习惯要靠自觉努力去养成。本题可写自己某一好习惯是如何养成的，有什么感想，有什么得益。养成良好的行为习惯，不是一朝一夕的事。因此，本题写作的重点，应有意识地放在如何养成某一个好习惯这一过程中，特别要注意写出在养成这一好习惯的过程中，碰到哪些困难、障碍，如何克服困难，排除障碍的。
5、怀念
[解析]这是一道回忆往事的命题作文题。既然是“怀念”，说明写作对象已不在身边。然而印象却是鲜明深刻的。这就要求文章必须有细腻的描写；“怀念”又是负载着某种感情，或温馨、或景仰、或惋惜、或遗憾……或多种情感兼而有之。这些微妙而复杂的感情既要借助于人物的言行背景的渲染加以表达，又要直接用精要的议论、抒情加以强化，揭示“怀念”的内涵、价值和意义。在内容方面，怀念的对象可以是某个人、某件物，也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是在自己成长过程中起着积极作用的东西，是一种具有个性的东西。
6、战胜自我
[解析]每个人在成长的道路上，总是在不断地挑战自我、战胜自我，在这一过程中，不断地攀到新的高度。有了成绩，沾沾自喜时，需要战胜自满；碰到困难，灰心丧气时，需要战胜挫折；浑浑噩噩，碌碌无为时，需要战胜平庸；看到别人进步，产生嫉妒时，需要战胜自私；缺乏自信，意志消沉时，需要战胜胆怯……只有不断“战胜自我”，方能健康地成长，愉快地成长，尝到生活的乐趣。
7、感受幸福
[解析]幸福时刻在你的身旁，当然，对幸福的理解，不同的人有不同的感受。家庭亲情、师生情谊、社会关怀是一种幸福；拥有财富、地位是一种幸福；静静地听一首歌，专注地读一本书是一种幸福。
【话题作文类】
1、我们的生活丰富多彩，我们的生活变化巨大。生活中的每一天，生活中的每一件事，都需要我们关注，请以“关注”为话题，写一篇600字左右的文章。
[解析]“关注”的内容非常广泛，选取的范围可大可小，写作时应选取自己感悟最深的某一方面来写，要写出关注的缘由、关注的过程及关注后给自己的感受。如“关注国际时事政治”、“关注台海局势”、“关注自然”、“关注亲人”……
2、我们青少年一天天长大，一步步走向成熟。在这成长的过程中，希望受到老师、家长、同学的尊重，也应尊重别人，请以“学会尊重”为话题，写一篇600字左右的文章。
[解析]这一话题，可从受人尊重的角度入手，也可从尊重别人的解度落笔。受人尊重首先要尊重别人，只有具备了尊重别人的美德，方能赢来他人对自己的尊重，因此，我们要“学会尊重”，得到别人援助的一句道谢，影响他人时的一声道歉，看到别人进步时的一声喝彩，见到他人失误时的一番勉励，对他人劳动成果的珍惜，对他人人格的赞赏……处处都反映出你学会了尊重。
3、在一个人的经历中，常常会接触一些格言。这些格言大意，凝聚了人们对高尚道德的向往与追求，也凝聚了人类文化的精华。请以“格言”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。文体不限。
[解析]在各种作文命题形式中，话题作文的开放度是最大的。一般只对文章取材范围略作限制，本文所写内容只要与“格言”相关即可。话题作文切入口宜具体，才可能使文章显得内容充实，条理清晰。例如，可以以《我的座右铭》，《格言伴我前行》等为题，详细叙某一条格言在自己成长过程中的积极作用。
4、生活是什么？有人说，它是一杯醇香的酒；有人说，它是一杯苦涩中有甜的咖啡；有人说，它是一杯淡淡的白开水……那么，你是怎么理解的呢？请以“品味生活”为题，写一篇600字左右的文章。
[解析]生活是丰富多彩的，但每个人的经历都不尽相同，因而对生活的感受也就不同。对初中学生来说，可以品味的生活，内容很多，有关家庭生活方面的、学校生活方面的、社会生活方面的，等等，都可以入题。生活中有欢乐，也有烦恼，它像一个七味瓶，文章应写出你的具体感受，表达你热爱生活的真实感情来。必须注意的是，无论从哪个角度立意，都应表达健康的积极向上的感情。
5、仔细阅读下面的材料，以“好习惯使人终身受益”为题，联系实际，写一篇不少于500字的议论文。
1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“你在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。
[解析]可思考以下几个问题：1在材料中，形成鲜明对比的是什么？
2材料中提到的“好习惯”有哪些？它们可以被归纳成几个方面？
3材料中哪些内容可以用来体现“终身受益”？
4材料中的“出人意料”、“从根本上说”、“普遍看法”，都有些什么含意？
5、“失败”真是“成功之母”吗？请以此为话题写一篇议论文。
6、阅读下列三则材料，以“追求”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自似。
一位教师对自己的孩子说：你长大了一定要经商赚钱，你爸爸就是吃了没有钱的亏。
一位老板对自己的孩子说：你长大了一定要好好读书，你爸爸就是吃了没知识的亏。
教育家陶行知先生在教育学生时曾引用伊斯兰教创始人穆罕默德的话：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”
[解析]首先，要写好此文，关键是要结合话题“追求”，准确地理解三则材料各自的内涵和相互间的内在联系。很好地审题。不管写成什么体裁，都要在矛盾的对立统一中选取最佳的切入口进行写作。例如，前两则材料以充满哲理的语言含蓄地阐述了物质和精神的关系，并强调了精神生活的重要性。
其次，在立意上要力求新颖深刻，有独到的见解。
第三，在体裁上，可以根据自己的写作长处，或写议论文，或写记叙文，或以精巧的构思，如几组来自于生活、真实而又典型的镜头与个人点评相结合的形式，叙议交融。
辗转腾挪--中考作文临阵补救五大法宝
眼看就要交卷了，作文尚未动笔；文章写了一半却不知如何继续下去；扬扬洒洒一篇文章却不知如何结尾……以上种种情形是中考作文时每一位学生所不愿意碰到的，但又是极有可能遇到的。倘若遇到此类紧急情况，学生两眼一黑，大脑一片空白，那可就大事不好。下面提供五大法宝，以便救急时使用。
一、辗转腾挪 就是将原来写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者
表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。时间不够时，与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的习作文章改头换面直接代进去。
二、将错就错 在应考作文时，写了一半突然发现文章跑题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其重新再来写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
三、陈列提纲 留给大作文的时间已经所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
四、填空后续 写了一半写不下去了，没有时间让你冥思苦想。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的一种对策。
五、首尾呼应 不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。有一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。结尾可采用照应开头的方式来写，也可用相关的议论来点题，再或简单地以抒情号召的方法来进行。抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。以上所述是考试时应急处理作文的五种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
成绩好的和不好的都有份儿
上网无意间发现了我以前的一篇小文《我和鸟儿有个约会》，竟然成了今年北京市中考统一试卷作文和阅读给定的范文。其中有阅读文章回答问题和作文写一篇读后感，两题七十分。当时既惊讶又得意，真没想到，我读书的时候，一个考试常常垫班底的人，写出的东西竟然能当考试范文，是不是很有可笑度。我当时还问网上文友，这能讨得银子吗。文友斥责我真不开眼，就知道钱。
当我从网上下载下那份试卷，我突然觉得应该拿给我那读初二的儿子做一做，看看他能考个什么成绩出来，我还对儿子说，父子的感受应该是相通的，你做这个题应该近水楼台。哪知儿子做出来，对照试卷后的标准答案，七十分的总成绩，往宽里说他超不过五十分。因为错字满篇，逻辑混乱，卷面更是一塌糊涂。儿子在学校的成绩不好，我看学校没有委屈他。
儿子对我的评判一脸的不屑，说，我敢说，你当时写的时候，根本就没想到这句话为什么要这样说，那句话好在什么地方。这都是看文章的人自己炒出来的，这也是炒作。确实如儿子所说，我当时写作的时候是没有明确地考虑那么多，但对照标准答案看，我只能说，我是隐隐约约感觉到了的。
后来我又拿了这份卷子给一名考过全年级第一的好同学做。应该说，我没办法扣她的分，好同学就是好同学，高分就是高分。只是作文让人感觉到好像欠了点什么，又觉得文章写得太过规矩，难道是王蒙评高鹗说的，缺少艺术灵气？看来，语文的学习和训练不是万能的，高分的人也有高分的不足，低分的人也有低分的机会。黄永玉说，山野派羡慕学院派的严谨，学院派羡慕山野派的自由。记得当年鲁迅也考上了秀才，但名次很靠后，那次的第一名好像叫个马一浮，可现在谁还记得马一浮呢。
我这里绝对没有轻视学习好的同学的意思，绝对没有，也不敢，因为更多有成就的人，当年学习的成绩都很出色。我这里想说的是，世界是你们的，也是我们的，但归根到底是多元的。成绩好的有份儿，成绩不好的也有份儿，学语文是这样，做人处世也是这样。
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