教师天地

韩军作文教案 如何轻松做作文 优化作文评语，提升学生的人文素养 作文教学点滴 让学生作文不再难 从生活中提取作文素材 让孩子们敢说乐说 关于低年级口语交际教学的看法与尝试 “口语交际”教材分析与教学建议 善用反问说话有力 ★“口语交际”的内涵及课堂教学特征 加强说话训练培养学生思维品质 ★低年级口语训练的策略与形式 ★口语交际教学中的一种现象及对策 口语交际教学的误区及对策 六年级语文课题组资料 “说”的训练 儿童早识字事半功倍 浅谈口语交际训练几点方法 联想——培养学生自主识字的捷径 词语教学中的生本位思考 口语交际教案《圆明园的毁灭》学习设计方案 口语交际教案保护有益动物 新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 《含苞的金蔷薇》文章选登（二） 《含苞的金蔷薇》文章选登（一） 启发引导小学低年级学生理解词义 分组学词语省时又高效 谈口语交际课中的问题及对策 生活情境让口语交际与学生零距离 谈低年级口语交际教学中教师的角色素养 倾听：口语交际教学中应注意的问题 口语交际教学中的问题与思考 培养学生写字兴趣 有趣的汉语拼音教学 培养学生写字兴趣 让识字成为一种乐趣 学生口语交际能力的培养 重视培养和提高学生口头表达能力(网友来稿) 如何提高低年级学生的听说能力 汉语拼音愉快教学初探 探寻汉字之美──《遨游汉字王国》单元解读 页次：1/8  每页42  共320   分页： 1 2 3 4 5 6 7 8  下一页