童姓出自胥姓。始自风姓，是赫胥氏的后代。春秋时期，晋国有大夫胥童，他与周朝的权臣栾书、中行偃积怨很深。后来栾书、中行偃受宠于厉公，胥童遂被杀害，他的后人为避仇杀，以祖父名字为姓，改"胥”为"童”，称童姓。在十二生肖中，每个属相所代表的性格和脾气都是不一样的，2020即是鼠年，那么在这一年出生的孩子被赋予了机灵、善于交际、幽默等个性特点，因此家长们给孩子起名时可以考虑这方面因素。名字是孩子来到世界上父母给他的第一份礼物，伴随人的一生，当父母的都想给男孩子取一个好听帅气、寓意良好的名字。尤其是现在的父母都非常重视对男孩子的培养，因此从出生的那一刻起便不让男孩子输在起跑线上。
给孩子取名生肖喜忌是一个非常重要的原则。不管是在哪一年出生的孩子，都会有自己的生肖属相，而十二生肖的喜忌都是不同的，所以在起名时必须要考虑到这一点。比如对于鼠宝宝来说，起名时可以选择一些与鼠相关的字，比如带"米”的字，渊、粒等。
老鼠是穴居的小动物，选用有"口、宀”的字起名字，寓意孩子有屋有房，安居乐业。如：口、和、合、同、回、园、宏、喜、乔、嘉、实、容、富、宇、家、宙、和、品、哲、商、超、单、君、合、呈等。
童彬朗（bīn lǎng）
彬： 五行：木。康熙字典笔画：11。本义：文质兼备的样子。《论语·雍也》：“文质彬彬”。文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实)。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义；
朗： 五行：火。康熙字典笔画：11。说文解字：朗，明也。从月良聲。本义：朗，月光明亮。字形采用“月”作边旁，“良”是声旁。一般指明亮、爽快、清白，如朗朗烈烈；也指声音响亮，流畅。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、光明亮洁、笑容满面的样子之义；
童松延（sōng yán）
松： 五行：木。康熙字典笔画：8。本义：松科植物的总称。《说文解字》：“松，松木也”。本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、长寿、吉利、品德高尚之义；
延： 五行：土。康熙字典笔画：7。本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图；
童文熏（wén xūn）
文： 五行：水。康熙字典笔画：4。说文解字：文，錯畫也。象交文。凡文之屬皆从文。本义：文，交错的笔画。象交叉的纹案。所有与文相关的字，都采用'文'作边旁。指记录语言的符号，如文字；人类劳动人果的总结，如文化，文物；文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛、智慧、文质彬彬。
熏： 五行：水。康熙字典笔画：14。本义:火烟向上冒。《说文解字》：'熏,火烟上出也'。指温和、和暖、和悦；熏炉；黄昏。用作人名意指温和、华美、和悦、学习之义；
童秉跃（bǐng yuè）
秉： 五行：水。康熙字典笔画：8。说文解字：秉，禾束也。从又持禾。本义：秉，一把禾。字形采用'又'作边旁，像一手持禾。拿着，持； 掌握，把持。秉性，秉承。用作人名意指为人秉正、兢兢业业之义；
跃： 五行：土。康熙字典笔画：21。本义:跳跃。《广雅》：“跃,跳也”。本义为跳跃，跳着前进；飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取；
童文君（wén jūn）
文： 五行：水。康熙字典笔画：4。说文解字：文，錯畫也。象交文。凡文之屬皆从文。本义：文，交错的笔画。象交叉的纹案。所有与文相关的字，都采用'文'作边旁。指记录语言的符号，如文字；人类劳动人果的总结，如文化，文物；文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛、智慧、文质彬彬。
君： 五行：木。康熙字典笔画：7。说文解字：君，尊也。从尹。發號，故从口。本义：君，天下至尊。字形采用'尹'作边旁，表示管理万千事务；因为发号施令，所以同时采用'口'作边旁。本义：君主，封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
"文”字比较简单，代表着文化内涵和学识渊博，"君”字在古时一般统称为君主，此名字表示光明磊落、志向远大的含义。
童阳修（yáng xiū）
阳： 五行：土。康熙字典笔画：17。说文解字：陽，高、明也。从昜聲。本义：陽，高而亮。字形采用'左耳旁'（阜），'昜'是声旁。阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一，与“阴”相对。用作人名意指阳光、乐观开朗、积极向上之义；
修： 五行：金。康熙字典笔画：10。本义：修饰，装饰。《说文解字》：“修，饰也”。指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义；
此名寓意父母鼓励男孩要有良好的修养的意思。阳修这个名字充满了父母的关爱鼓励，也是男孩未来道路上的励志箴言。
童德康（dé kāng）
德： 五行：火。康熙字典笔画：15。本义：登高，攀登。《说文解字》：“德，升也”。本意为顺应自然，社会，和人类客观规律去做事。不违背自然规律发展去发展社会，提升自己。遵循本性、本心，顺乎自然，便是德；本心初，本性善，本我无，便成德。舍欲之得、得德。用作人名意指具有仁爱之心、恩泽于民、德高望重。
康： 五行：木。康熙字典笔画：11。本义：谷皮；米糠。《说文解字》：“康，谷皮也”。原指谷皮；米糠，此外又有安定、褒扬、丰盛的含义。用作人名意指富足、健康、平坦之义；
德指人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质；康指安宁。此名寓意品德高尚、是非分明、福寿康宁、仁爱之心。
童翰波（hàn bō）
翰： 五行：水。康熙字典笔画：16。说文解字：翰，天雞赤羽也。从羽倝聲。《逸周書》曰：'大翰，若翬雉，一名鷐風。周成王時蜀人獻之。'本义：翰，天鸡的赤羽。字形采用'羽'作边旁，'倝'是声旁。《逸周书》上说：'大翰，有如身披五彩羽毛的鸟儿，翰的另一名称叫'鷐风'。周成王时蜀人向成王进献过翰。'
波： 五行：水。康熙字典笔画：9。本义:波浪,水自身涌动而成波动的水面。如《说文解字》：“波,水涌流也”。苏轼·《赤壁赋》：“清风徐来,水波不兴”。波浪,水自身涌动而成波动的水面，如波浪，波涛，也指扩散，推动、传递。用作人名意指精诚团结、坚毅勇敢、勇于拼博。
翰字和波字一样都是五行属性为水的字，因此很适合名字中要加入水属性字的孩子取名，翰作为名字寓意有学识，风度翩翩，翰波意为有勇有谋，文武兼备。
更
五行：木。改变、改换、经历；愈加、再。用作人名意指发生改变日新月异、更上一层楼之义；
名字举例：更斌（gēng bīn）、仲更（zhòng gēng）、瀛更（yíng gēng）、殷更（yīn gēng）、更毅（gēng yì）。
尚
五行：金。指尊崇、久远、差不多等意思。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅、理想远大、尊重他人之义；
名字举例：尚陌（shàng mò）、斯尚（sī shàng）、影尚（yǐng shàng）、喃尚（nán shàng）、茜尚（qiàn shàng）。
粼
五行：火。形容水流的清澈或石的明净。用作人名意指天真烂漫、纯净之义；
名字举例：粼瑟（lín sè）、粼醇（lín chún）、粼拢（lín lǒng）、辰粼（chén lín）、橙粼（chéng lín）。
司
五行：金。主管，操作；承担；侦察，观察；方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义；
名字举例：司择（sī zé）、司瑾（sī jǐn）、姹司（chà sī）、司醇（sī chún）、司菡（sī hàn）。
耕
五行：木。一般指农耕之事，引申为劳动，如辛勤耕耘。用作人名意指勤劳、刻苦、身体强壮之义；
名字举例：砥耕（dǐ gēng）、耕骅（gēng huá）、骅耕（huá gēng）、耕砥（gēng dǐ）、耕仁（gēng rén）。
裕
五行：金。富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义；
名字举例：翱裕（áo yù）、禀裕（bǐng yù）、裕皓（yù hào）、钦裕（qīn yù）、屹裕（yì yù）。
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