项姓出自芈姓，为楚国王族后裔。春秋时期，楚国公子燕受封于项城（今河南省项城县），建立了项国。后来，项国被齐国所灭，其子孙遂以国名"项”命姓，称项姓。生肖鼠是一种非常小巧灵活的动物，属鼠的孩子一般也是非常机智聪明、天真活泼的。而且作为生肖中的老大，每到鼠年出生的孩子也是数不胜数。想必家长们也想为自己鼠年出生的宝宝起一个寓意好的名字。一个人要拥有自己独特的个性，不随波逐流，有梦想，有追求，而男孩的名字也要拥有自己的个性，尽量好听一点、独特一点。不论是在生活中还是在职场中，个性的男孩名字总是会给人留下深刻的印象。
鼠为杂食动物，喜欢吃五谷杂粮。属鼠人起名喜用"米”、"梁”、"豆”、"麦”、"禾”、"草”。"心”、"月”、"怀”的部首，为肉形荤食之物。如：梁、丰、艳、麦、曲、秉、秦、秧、程、禀、稔等。
给属鼠的宝宝取名除了考虑名字的寓意内涵等，还要注意生肖鼠的喜忌。一般原则是选择生肖鼠的喜用字来取名。比如名字"婉清”，不仅好听优雅，而且带有生肖鼠喜用的"夕”字根，符合生肖喜忌。
取名要注意名字要与孩子的生肖相符合。每个生肖都有自己的喜忌用字，取名的原则就是选择喜用字，避开忌用字。如2020是农历鼠年，因此在给2020年出生的孩子起名时，就可以多选择生肖鼠的宜用字，如用与"米、禾”等相关的字起名，寓意鼠宝宝生活好。
项谛虞（dì yú）
谛： 五行：火。康熙字典笔画：16。本义：细察；详审。《说文解字》：“谛，审也”。本义是细察；详审。也指道理，真理；详细，仔细；明白，了解。用作人名意指深明大义、认真仔细、一丝不苟、知书达理之义。
虞： 五行：火。康熙字典笔画：13。本义:神话传说中的兽名。即'驺虞'。《说文解字》：'虞,驺虞,白虎黑文,尾长于身,仁兽,食自死之肉'。本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义；
项文懿（wén yì）
文： 五行：水。康熙字典笔画：4。说文解字：文，錯畫也。象交文。凡文之屬皆从文。本义：文，交错的笔画。象交叉的纹案。所有与文相关的字，都采用'文'作边旁。指记录语言的符号，如文字；人类劳动人果的总结，如文化，文物；文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛、智慧、文质彬彬。
懿： 五行：土。康熙字典笔画：22。本义:美好。《尔雅》：“懿,美也”。指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义；
文在起名用字中使用度非常的高，是一个适合男孩、女孩起名的汉字，基本的意思有文字、文章、文采、语文等，用于起名通常是指有文采的，而懿字是指美好的，通常用来指德行，而文懿二字是指华美的文章，引申为有文采，有才能的。
项皓凛（hào lǐn）
皓： 五行：木。康熙字典笔画：12。本义：光明。《诗·陈风·月出》：“日出皓兮”。指光明、明亮、洁白。用作人名意指光明、纯洁、活力、朝气之义；
凛： 五行：水。康熙字典笔画：15。本义:剌骨的寒冷。《说文解字》：'癛,寒也。从欠,廩声。字亦作凛。又作懔'。直意指寒冷、寒风凛冽。也表示严肃。令人敬畏的样子；凛然正气，威风凛凛。用作人名意指威风、威望、权力之义；
项棋昕（qí xīn）
棋： 五行：木。康熙字典笔画：12。本义:古时通称博奕的子为棋。《说文解字》：“棊,博棊也”。如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义；
昕： 五行：火。康熙字典笔画：8。本义：黎明。《说文解字》：“昕，旦明日将出也”。指明亮、希望、光明。用作人名意指朝气、阳光、希望、光明、开朗、乐观、活泼之义；
项成然（chéng rán）
成： 五行：金。康熙字典笔画：7。本义：完成，成就。如《说文解字》：“成，就也”。指有能力、成功、成就、完成。用作人名意指成功、成就、完成、优秀之义；
然： 五行：金。康熙字典笔画：12。说文解字：然，燒也。从火肰聲。，或从艸難。本义：然，烧烤。字形采用'火'作边旁，'肰'声旁。为'然'的异体字采用'艸'作边旁，'難'作声旁。这样，如此；答应，信守；照耀，明白。用作人名意指明理、诚信、光彩之义；
"成”有成就，成为，成功之义；"然”有这样，如此之义。此名寓意男宝宝富有经验，造诣精深。
项劲恒（jìn héng）
劲： 五行：木。康熙字典笔画：9。本义：强劲有力。《说文解字》：“劲，彊也”。指力气，力量；精神，兴趣。用作人名意指强壮有力、强大、斗志昂扬、拔山超海、勇冠天下之义；
恒： 五行：水。康熙字典笔画：10。本义：永久，永恒。《说文解字》：“恒，常也”。本义指长久、持久；引申特指人的恒心。常常组成词语如永恒、恒久。用于人名意指持之以恒、坚定之义；
恒字是指长久、持久；引申特指人的恒心。与劲字搭配非常好听，寓指坚持不懈、自强不息、永不放弃。
项裔惟（yì wéi）
裔： 五行：土。康熙字典笔画：13。本义:衣服的边缘。《楚辞》：'麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔'。本义为衣服的边缘，也可指边远的地方或者子孙后代。形容舞姿或步履袅娜。 用作人名意指体态轻盈、柔美、美好之义；
惟： 五行：土。康熙字典笔画：12。本义:思考;思念。《说文解字》：'惟,凡思也'。指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义；
项振伟（zhèn wěi）
振： 五行：火。康熙字典笔画：11。本义：赈济；救济。《说文解字》：“振，举救也”。搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦；
伟： 五行：土。康熙字典笔画：11。本义：高大；壮美。《三国志·诸葛亮传》：“身长八尺，容貌甚伟”。大、高大、壮美；宏大、盛大、卓越、远大，如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
"振”是比较霸气的用字，体现出男子汉的气概，有能力、有担当。振本义意指救助，引申为有爱之义。此外也指振作、奋起，非常有内涵的起名用字；"伟”意指伟业，伟大之义，是比较大气的用字，展现出男孩子的志向。此名寓意男孩有志向，有担当，能力强，展现出男孩在工作上能力突出的一面。
登
五行：火。指上升，记载，谷物成熟的意思。用作人名意指积极进取、志向远大之义；
名字举例：翰登（hàn dēng）、登豪（dēng háo）、民登（mín dēng）、瑞登（ruì dēng）、瑗登（yuàn dēng）。
校
五行：木。一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
名字举例：校丞（xiào chéng）、校涛（xiào tāo）、舸校（gě xiào）、校森（xiào sēn）、校浦（xiào pǔ）。
为
五行：土。有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义；
名字举例：溪为（xī wéi）、瑾为（jǐn wéi）、霓为（ní wéi）、窈为（yǎo wéi）、卓为（zhuó wéi）。
慕
五行：水。指向往、敬仰、敬慕、依恋、思念，如向风慕义。用作人名意指才貌出众、发扬光大、备受尊崇、风度翩翩之义；
名字举例：琉慕（liú mù）、慕萧（mù xiāo）、慕戴（mù dài）、陇慕（lǒng mù）、莘慕（shēn mù）。
径
五行：木。本义是陡直的山路、狭窄的道路。现意为找到方法、行径；也表示直捷了当。用作人名意指聪明、行成于思之义；
名字举例：瑄径（xuān jìng）、洵径（xún jìng）、径莫（jìng mò）、咨径（zī jìng）、轩径（xuān jìng）。
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