选自12册教学参考书
1．亚洲音乐的概念
本单元所介绍的“亚洲音乐”，是指除中国以外的“东方音乐”，也就是指亚洲地区及与西亚同属于一个音乐体系的北非阿拉伯地区的音乐。亚洲地区一般分为东亚（我们介绍了日本歌曲）、东南亚(我们介绍了印尼的甘美兰和越南独弦琴曲)、南亚(我们介绍了印度歌曲和西塔尔)和西亚(我们介绍了土耳其乐队)。北非虽然在地理上属于非洲，但是在音乐文化上接近西亚，故放在“亚洲音乐”单元学习。阿拉伯音乐我们介绍了科威特的《运动会开幕曲》。本套教材在七年级时将学习“非洲音乐”，非洲音乐是指：撒哈拉沙漠以南、源于非洲本土的黑人传统音乐。这样从音乐文化和风格上进行分类、而不同于地理区域分类的方法，是民族音乐学者和相关著作所普遍认同的。
我们在学习亚洲音乐时没有包括我国民族音乐，是因为在本套教材的其他各单元，曾经大量学习我国民族民间音乐。
2．亚洲音乐概况
亚洲是世界上面积最大、人口最多的地区，这里居住着全世界三分之二以上的人口，数百个民族，有40多个国家，这个被称为“东方”的广大地区是人类古文明的发祥区，四大文明古国都产生在这片土地上。亚洲的灿烂音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，这些宝贵的音乐财富对其他大陆和地区的音乐发展产生过巨大影响。其中包括：吸收了中国传统音乐而后被民族化了的日本宫廷雅乐、市民琴筝音乐及三味弦音乐和朝鲜的唐乐和乡乐，越南的民族音乐等；以“拉格”体系为代表的印度古典音乐；以敲击乐器合奏称著、以印尼甘美兰音乐最为著名的东南亚锣群文化；以“玛卡姆”为特征的阿拉伯古典音乐等。
东方音乐具有与西洋音乐明显不同的风格和特殊的艺术魅力。千姿百态、色彩斑斓的亚洲民族民间音乐文化，折射出亚洲各地区、各民族人民的多彩生活，他们发端于东方文明，具有悠久的历史，根植于人民的生活。东方各国的音乐艺术是亚洲各民族人民根据自己的审美标准创造出来的，为他们所喜闻乐见，具有旺盛的生命力。东方音乐一直是比较音乐学和民族音乐学研究的主要对象。东方音乐引起世界，特别是西方世界的兴趣是从20世纪末开始的。随着众多东方国家的相继取得独立，经济文化不断发展以及比较音乐学和民族音乐学研究的深入，东方音乐在世界乐坛占有越来越重要的地位。