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春晓-14册6单元

简介:春晓-新人音版七年级音乐教材14册6单元春之声教学资料





1.作者简介
陈怡(1953- ) 作曲家。她生于广州,3岁起学习钢琴,4岁学习小提琴。1970年至1978年任广州京剧团管弦乐队首席小提琴。1983年、1986年先后获中央音乐学院作曲专业学士及硕士学位,作曲师从吴祖强教授。1986年赴美国纽约哥伦比亚大学深造,师从周文中教授及达维多夫斯基。1995年在美国获博士学位。
陈怡于1986年5月举办过“中国第一位女作曲硕士陈怡管弦乐作品音乐会”,并出版发行过管弦作品专集《多耶》。她的作品经常在世界各地公演及广播,多次获得美国作曲家协会年度奖及其他奖项。1989年代表中国参加由国际现代音乐协会等单位摄制并在全欧电视网播放的京剧影片“音响与沉默”的拍摄工作。
陈怡在国内外主要获奖作品有:钢琴独奏《多耶》、《猜调》、《木管五重奏》,中乐合奏《潮音》等。她在音乐创作中注重表现民族精神与现代气息。

2.音乐分析
《春晓》是青年作曲家陈怡选自唐朝诗人孟浩然的诗谱写成的一首较出色的无伴奏合唱曲。曲作者用现代作曲技法来描绘古诗中的生动意境和场景,并深刻地抒发出对人生的感怀。该曲的特点是充分发挥人声的表现力,不仅用歌声,而且还用不同的词,以似谈非谈,似唱非唱的声音造成音色变化来描绘意境和场境;在旋律上则吸收了吟诵古诗的韵味和我国民族音乐,特别是京剧音乐素材,采用不同的固定节奏型,并在不同声部造成叠置、重复,同时用有调性与无调性、调性叠置、和弦叠置、非三度和弦叠置等手段,创作出清新的曲调和丰富的如声效果。让人听后感到亲切、自然,富有中国特色,既深刻揭示了内容,又有现代音乐风格。
全曲可分为三大块:第一块见标号A、B、C,为意境和场景的描绘,由第一女低音开始,然后第一男高音、第二女低音顺次加入,模仿打击乐的说词,为第二块的进入做了准备,有层次地造成一个音乐背景,他们各自的节奏型一直延续到“闻啼鸟”。
第二块见标号D、E、F、G、H、I,这是该曲的主体部分,由第一男低音唱固定节奏音快,并加入鸟鸣声,造成春天的场景,第二男高音的加入模仿板鼓及京胡伴奏声,不但为歌声的引入做好准备,而且是歌声的伴奏背景。第一女高音在[F]处起唱“春眠不觉晓”,第二男低音与它呼应。到H、I部分突出加重和声效果,调性游离,非三度和弦及和弦 的叠置,不但描绘了场景,更重要的是抒发出对人生的感怀,而“花落知多少”处的“花”的处理,使全曲达到高潮。
第三块见标号J、K,在高潮之后,又回到对意境和场景的描绘中,不同声音各自以形象与说白声混合,非三度结构和弦的运用造成很好的背景。最后的哼鸣,声部的减少,力度的减弱,使全曲在一个安静祥和的意境中结束,给人以余音不绝之感。


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