我县参加第一批先进性教育活动的基层党委（工委）**个，党总支**个，党支部***个，涉及**家单位，****名党员。自先进性教育活动开展以来，我县各级党组织紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，树立和落实科学发展观，把先进性教育活动放到全县经济社会发展的全局来谋划，放到改革发展稳定的实际来部署，围绕“五个重抓”打造群众满意工程，取得了明显成效，群众满意率达***%，基本达到了预期目标要求。现汇报如下： 一、重抓典型引路，增强示范性。 一是典型带动，把联系点变成示范点。县级党员领导干部带头发挥表率作用，深入**个联系点调研，采用领导带动的方法
我县参加第一批先进性教育活动的基层党委（工委）**个，党总支**个，党支部***个，涉及**家单位，****名党员。自先进性教育活动开展以来，我县各级党组织紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，树立和落实科学发展观，把先进性教育活动放到全县经济社会发展的全局来谋划，放到改革发展稳定的实际来部署，围绕“五个重抓”打造群众满意工程，取得了明显成效，群众满意率达***%，基本达到了预期目标要求。现汇报如下：
一、重抓典型引路，增强示范性。
一是典型带动，把联系点变成示范点。县级党员领导干部带头发挥表率作用，深入**个联系点调研，采用领导带动的方法，把联系点变成示范点。县委书记郑平带头深入水务局、牛山镇牛山村等地调研，了解民情、听取民声，撰写*万字调研文章。县水务局将党员职务、服务项目和联系电话印制成****多张“民情连心卡”发放，为服务对象答疑解惑，设置“政务公开栏”，接受群众监督；县先进性教育活动办公室把**个县级党员领导干部联系点好的做法加以总结，及时推广，把县级领导、县直部门单位负责人的手机及电话号码统一汇编成联系簿，下发到乡镇、企事业单位和社区，畅通联系渠道。
二是典型推动，把低起点变成制高点。对少数认识不到位、整改不得力、效果不明显和不能向先进典型看齐的“低起点”单位坚决亮“红灯”，并引导他们相互开展“比、学、联本资料权属文秘资料放上鼠标按照提示查看文秘资料、引、促”活动，与优的比，向好的学，互帮互促，采用典型推动的方法，把低起点变成制高点。县劳动和社会保障局主动学习定人、定岗、定增收的“三定”做法，在广东、上海等**个省市设立“民工需求信息反馈点”，对农村青年、城区下岗职工实行“三包一跟踪”，即包技术培训、包提供岗位、包年收入不低于*万元和就业跟踪服务不少于一年。县国土局创新民主决策载体，实行“民主型”局务管理新模式，由选出的**名局务会成员无记名投票表决局里重大事情，建立了有效的权力制约和监督机制，树立了典型，推动了其他参学单位先进性教育活动的深入开展。
三是典型促动，把薄弱点变成闪光点。针对少数党员在学习、评议、整改中存在“软、散、懒”等现象，及时运用先进典型加以引导，采用典型促动的方法，通过结对子、现身说法等措施，激发他们真学、真干、真改，把薄弱点变成闪光点。我县从各条战线精选出朱亮、谢春光等*个先进典型，组成报告团，作**多场报告，受教育群众达**万人次。在对基层摸底调查中，发现有不少离退休老党员不缴纳党费、不愿参加先进性教育活动，县先进性教育办公室树立了教育局**岁的离休老党员董越的典型，请他为**个参学单位作先进性教育报告，他用自己离休**多年为***多所学校义务作报告近百场的事实，使许多党员不仅积极补缴党费，还积极为教育活动出谋划策。
二、重抓载体创新，增强实效性。
一是开展了“六个一”活动。首先是举办了一次先进典型事迹报告会。报告了*名优秀共产党员同志的先进典型事迹。其次是开展了一次“送温暖”活动。春节期间，全县各级党员干部共走访贫困户和优抚对象****余户，发放救济款和慰问金***.*万元，发放棉被****多床，棉衣***余件。县委、县政府还专门筹措资金，提前向****名企业离退休人员发放养老金***万元，向*.*万名失业职工发放失业金***多万元。第三是举办了一次先进性教育知识竞赛。分为面上测试、书面预赛、电视决赛三个环节。第四是组织了一次先进性教育征文活动。共收到征文***篇，征文中有***条建议和意见被本资料权属文秘资料放上鼠标按照提示查看文秘资料县委县政府采纳。第五是开展了一次保持共产党员先进性大讨论。领导班子和党员个人均提炼出一套先进性具体要求，还举办了全县先进性具体要求大讨论交流会。第六是组织了一台“‘时代颂歌’文艺晚会”。4月**日，在县海陵影剧院举办了“龙城县保持共产党员先进性教育活动暨《龙城党建》开播***期文艺晚会”。
二是开展了“个十百千万”活动。“个十百千万”，“个”即编印一部**万多字的《分析评议阶段学习读本》，将分析评议阶段的必学篇目以及各参学单位提炼的先进性具体要求全部编入读本中，下发到****名参学党员手中；“十”是开放十条评议通道，即设立评议一条街，开动先进性教育大篷车，设立评议公开栏，开通直播热线，开通短信平台，发放五色评议卡，设立网上投票站，建立领导谈心日，设立征求意见箱，开通评议电话。以“我为您搞服务，您帮我找缺点”为主题，组织**家单位在人民广场设立评议一条街，征求群众意见*万余人次，解决群众疑难问题****多个，现场解决***多个，开动先进性教育大蓬车***次，设立评议公开栏**个，开通直播热线***次，发送先进性教育短信*万余条，发放五色评议卡****个，网上投票****多次，建立**个领导谈心日，设立征求意见箱***个，开通评议电话***部；“百”是百家支部联百村，百名局长“三下访”，百个党员责任区，和困难群体结“帮扶”对子，和富裕群众结“帮富”对子，和困难企业结“帮难”对子，活动期间，共联系贫困村***个，局长下访***次，确定责任区***个；“千”是五千党员重温入党誓词。县级党员领导同志及**家参学单位的领导班子成员近***人集体到安锋山烈士陵园重温入党誓词，缅怀先烈，接受革命传统教育，各参学单位也分别组织党员进行集体重温入党誓词活动；“万”是进万家门、知万家忧、解万家难、暖万家心。广大参学党员共走访群众*.*万多户，解决群众难点、热点问题****多个。
三、重抓结合实际，增强针对性
一是强化先进性教育与招商引资互动，集中精力抓项目。把先进性教育活动与服务经济发展、推进“崛起振兴”紧密结合起来，推行“三三制”、“五五制”工作模式，上半年，选派**名党员干部外出专职招商，对招商创业实绩突出的党员干部重点培养，优先提拔任用，外出招商期间在原职务基础上提升半级，实行试用制，完成招商引资任务正式任用，完不成任务恢复原级别和职务。县电视台还对招商引资进度实行“日报制”。今年前*个月，全县共开工***个项目，项目总投资**.**亿元。其中过亿元项目**个，过****万元项目**个，过千万元项目***个，各项经济指标较去年同期都有较大幅度提高。近日，又有汽车配件、金红石加工两个超过****万元的项目落户龙城。
二是强化先进性教育与密切党群关系互动，竭尽全力解民忧。结合“立学立行、三比三创”、“奉献在岗位，党员做表率”等活动，解决下岗失业人员、低收入家庭、外来务工人员和其他困难弱势群体面临的实际困难，送帮扶、送培训进农家、送外出劳务信息本资料权属文秘资料放上鼠标按照提示查看文秘资料进农家，解决农民增收存在的问题；实施“村村通工程”，解决了农民“出行难”；实施“阳光工程”，推行医疗机构药品器械集中招标采购制度，制定新型合作医疗政策，增设医疗网点，解决农民“看病难”、“看病贵”问题；实施“温暖工程”，实行有情安置，通过兴建安置房的方法，解决“拆迁难”问题；举办“送法下乡，为民服务”宣传咨询服务活动，现场接受群众咨询***多人次，发放法律法规、鉴定真假产品等**种宣传材料*.*万份，免费检测眼镜***多副。实行“社会救助”工程，城乡低保工作取得新突破，城乡低保共有*****户、*****人，新增*****户、*****人，每月发放低保金**.**万元。
三是先进性教育与改进机关工作作风互动，专心致志争先进。首先是精简会议和文件。出台《关于进一步精简会议和文件的规定》，从县委、县政府自身做起，严格会议审批管理，严控会议规模，统一执行每月中下旬不开会制度，大力精简各类会议和文件，变“层层发文件”、“层层抓开会”为“层层抓落实”。其次是整治“机关病”。采用百分制形式，细化、量化可操作性强的具体标准，并建立监督惩处机制，设立举报箱和投诉电话，自觉接受监督，处理群众投诉，目前，已有少数单位和个人在明查暗访中因违规受到处理，从而进一步强化了党政机关和窗口服务单位服务意识，提高了服务效能。第三是广泛开展竞赛。广泛开展“共产党员示范岗”、“巾帼建功岗”、“红旗执法岗”竞赛，实行党员岗位承诺制，开展形式多样的争创活动，引导机关党员转变作风，心系基层，服务群众。
四、重抓机制建设，增强长效性
一是以提高素质为目标，构建党员学习教育培训机制。做好“经常学”文章。建立一月一次的双休日中心组理论学习制度，同时，利用龙城党建网、龙城组工信息、《淮海日报·龙城版》等资源，设立专门的理论学习板块，加强业余时间学习。做好“自觉学”文章。党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在机关党课上“述学”，使党员学习由被动应付转为自觉行为。做好“深入学”文章。采取书面测试进行“考学”，民主测评、查阅笔记等进行“评学”，对党员学习情况进行考核评估，建立党员学习档案，合理运用考核评估结果，与党员民主评议、先进评比挂钩，促使党员提高学习深度，提高学习效果。
二是以完善管理为目标，构建机关党建组织保障机制。深化完善“党内关怀”制度。建立谈心谈话制度，建立定期走访制度，建立党内结对帮扶制度，使党员感到党组织的温暖。深化完善“双重管理”制度。对机关在职党员实行居住地社区与所在单位党组织双重管理、双重考评的做法，由社区党组织确定其参加的具体工作岗位，记录参与活动情况并进行综合评定后向其所在单位党组织反馈，及时将反馈情况纳入党员目标管理和民主评议党员的考核内容之中，使每位党员成为“全天候”党员。深化完善“动态管理”制度。对创建工作实行分级考评、分类定星、公开评议、动态检查，与党建工作目标责任制考核相结合，形成机关党组织争先创优的良好氛围。
三是以服务群众为目标，构建党员作用发挥机制。建立党员分类示范制度。对不同类型、不同层次的党员，根据自身特点，对照提炼的先进性具体标准，发挥好各自的先锋模范作用。对领导干部，进一步完善联系点制度，切实解决所联单位的实际问题；对窗口服务单位，开展“党员示范岗”活动。继续抓好机关效能建设有关制度的深化落实工作。深化党员帮扶解困制度，完善节日走访慰问制度，对特困家庭、年老党员等进行经常性走访慰问，并提供培训、技术指导及物质帮助，使困难群众切身感受到党和政府的关怀与温暖，促进和谐社会建设。
四是以促进工作为目标，构建抓党建促发展的互动机制。完善政绩考核体系。进一步完善统一组织和分类考核相结合、定性考核与定量考核相结合、共性工作目标考核与特色性突破性工作目标考核相结合、经济发展指标考核与社会发展指标考核相结合、考核结果本资料权属文秘资料放上鼠标按照提示查看文秘资料与干部使用相结合等五个结合，发挥好考核的导向作用。以党内民主带动社会民主。健全县委常委会向全委会负责、报告工作和接受监督制度，积极探索县级党代表在闭会期间发挥作用的途径和形式，探索乡镇党代会代表常任制，建立完善有关重大问题决策前协商、重大情况及时通报、为民办实事项目公开征集、重大事项听证、专家论证等制度，不断提高决策的民主化、科学化水平。
五、重抓督查指导，增强指导性。
一是专职督导与领导督导相结合。县委督导组专职负责督导单位教育活动的督查和指导。建立了要情周报制度、不定期检查督导等制度，并明确要求督导组成员先学一步，既要当好督导员，又要当好辅导员，真正承担起督查、指导的责任。同时，我们还把领导督导作为一种重要的督导方式，与专职督导相互补充、穿插进行。县级党员领导干部分别联系一个参学单位，多次深入参学单位检查指导工作。
二是定期督导与随时督导相结合。在每个阶段开始时，由参学单位写出申请和具体工作计划，督导组严格审核把关，重点检查参学单位的各项准备工作情况，经审核同意后才能开始，并且督导组成员要参加各单位的动员会议；在阶段进行中，督导组重点了解、掌握各参学单位进展情况，发现问题及时解决，确保扎扎实实、不走过场；在阶段结束时，由参学单位写出阶段总结报告，督导组重点检查各项任务的落实情况、主要成效及工作创新情况，认为不合格的不予批准转段，责令继续搞好本阶段的学习教育，直到达到规定要求。县先进性教育办公室*个督导组**位同志深入基层，认真督查，集中整改阶段二次收集群众意见和建议***条，为参学单位整改方案的修改，提供重要依据；先后督查四次，指出*家单位整改中存在问题和不足，责令*家单位的整改方案、方案公示、措施落实“三重来”。
三是重点督导与整体督导相结合。一方面，把各参学单位活动实施方案的制定、组织领导体系的建立、转段准备、阶段总结作为督导的重点，坚持从细、从实、从严的原则，严格审核把关，确保活动质量。另一方面，细化活动内容，把督导工作贯穿于教育活动的每一个环节，对教育活动进展和成效进行整体把握和督导。