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教子立人
要收获得好,必须耕耘得好
一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
———— 徐特立
要收获得好,必须耕耘得好
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勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能
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孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多