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教子立人
给学留下许多自由支配的时间
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。
———— 苏霍姆林斯基
给学留下许多自由支配的时间
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学习要有信心、决心、恒心
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不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识