● 学海荡舟 > 公文资料 >
从媒体关于现代音乐之争论所引发的思考
从音乐角度看小戏形成发展的轨迹
论现代音乐
谈《格萨尔》说唱音乐艺术
金元词曲演变与音乐的关系
音乐与诗歌关系”笔谈［五篇］
现代音乐永远是：你去挑战观众，让观众挑战你
民族音乐学研究对象的历史回顾与思考
21世纪音乐教育学科研究展望
文化多元音乐与感知结构的完形合一
漫谈音乐人类学的定义与范畴
多元一体的中国音乐文化及其形态研究中的一些问题
论梦与音乐创作的关系及其心理转换
慕容鲜卑音乐论略
慕容鲜卑音乐论略
民族音乐史上的丰碑——简析民族音乐家刘天华先生的历史功绩
巴赫的音乐神学
基督教与西方音乐
亚洲的音乐史料及其历史研究状况
音乐、与人的存在——对儒家“成于乐”的现代理解
西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承
“当代音乐学研究专家论坛”综述
民族音乐学的学科定位
道教音乐研究综述
高师音乐教育专业视唱练耳教学规律初探
教会音乐的省思（初论）
从音乐立场看「敬拜赞美」
全球殖民时代与后殖民文化批评时代中西音乐文化交流的定位
西方音乐学构架中的我国音乐理论教育
多种音乐教育模式中的创造主题
浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求
电视音乐的结构特殊性
“中”为“洋”用：中国美术对西方的影响
世界文化视野中的楚美术
美术理论的学科概念和学科建设
俄罗斯美术再认识
美术教学与信息技术教育整合的初探
《素质教育与美术教学中智力的培养》实验报告
如何在初中美术欣赏课中落实审美素质教育
本类共 197 篇文章，当前显示第 118 - 156 ，分页浏览：
6 5 4 3 2 1