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科学发展观与教育工的使命
完善新农村教育的几点思考
名师的标准执教的范式
现代家庭教育征文—家长该如何因材施教？
民办高职生存发展之路
论秦始皇的“法治主义”
中国的研究生教育：学生利益如何维护
应对危机　树立科学的高等教育发展观
社会实践的加强与大学生社会化进程的推进
综合性学院发展师范教育的潜在优势与挑战
中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路
学校心理学的服务模式
高等学校“专业”内涵研究
“三育五教”立体德育活动的尝试
民办中小学：问题与对策
论我国当前政府教育管理方式的转变
论学校德育方法的重心转移
古汉语异读字的成因及其分类
职业学校如何提高学生的终身体育意识
用新课程理念充实小学英语课堂
大力改革和发展成人教育为构建社会主义和谐社会服务
民族特性与德育
教师应该是学生的楷模
扎实开展合规文化教育积极营造良好文化氛围
农行宕昌县支行
让儿童在学习中学会做人
主体教育与课堂教学改革
信息技术教学的三层台阶
网上练习和测试系统的开发
素质教育呼唤网络教学新模式
网络教育与学习适应性研究综述
谈网络、说教学
基于Internet的教育网络与21世纪的教育革新
运用现代化教学手段上好劳动技术课
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