知难而进勇攀登
——六论学习胡昭程精神
《郴州日报》评论员
“知难而进、一往无前”是江泽民同志倡导的在全社会大
力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈奋斗精神的重要
内容之一。胡昭程同志以毕其终生的执着追求把这一伟大精
神发挥得淋漓尽致,成为江泽民“三个代表”重要思想的忠实
实践者。
在胡昭程同志一生的事业道路和家庭生活中,遇到了许
许多多意想不到、难以克服的困难。参加工作后的前20年不
说,单就他主持全县教育工作的10年来说,就有面对山区穷
县，教育发展难;改善办学条件,资金筹措难;调整学校布局,
撤并工作难;提高办学质量,师资培训难;普及基础教育,保学
控流难;缺乏保障机制,协调发展难;还有战胜病魔难、家庭脱
贫难、女孩就业难,等等等等。这一个个大大小小方方面面的
困难,拦路虎一样横亘在胡昭程的面前,向他提出严峻的挑
战,但他丝毫没有胆怯和退缩。而是披荆斩棘,迎难而上,“踏
平坎坷成大道。”山区经济底子薄,财政实力弱,他把脑筋动
在了利用外来资金上。他主动汇报,争取上级“扶”;他四处奔
波, 说服 “苗圃行动” “帮”；他多方活动, 争取外地部门
“捐”;他广结善缘,劝说大小老板“助”。通过多管齐下,广借
外力,先后共筹集办学资金2261万元,为改善办学条件奠定
了坚实的基础。面对教师队伍整体水平参差不齐,师资培训
难,他就千方百计与国内、省内名牌高等院校挂钩联姻,一面
输送教师到高等学府深造,一面把县内学校列为这些名牌学
府的实验基地,采取“走出去、请进来”的办法,培养安心山区
教育的骨千力量,稳定了教师队伍,提高了整体水平,掌握了
培养和造就一代又一代建设人才的主动权。为了巩固“普九”
成果和推动素质教育,他以诚感人,以情动人,安抚特困教师,
救助贫困学生,推行体制改革,强化内部管理,以其艰苦扎实
的工作,获得十分骄人的成绩。至于个人和家庭生活中的困
难,更是不在话下,全都被他以一个共产党员的崇高精神境界
和乐观主义一一征服和战胜。
知难而进、一往无前,是一切创业者必备的精神品质。社
会主义革命和建设的无数历史事实表明,干工作、干事业不可
能不遇到困难,问题在于我们对待困难采取什么样的态度。是
知难而进、迎难而上,还是瞻前顾后、畏缩不前。知难而进,才
不断开拓,不断前进;畏缩不前，就只能是无所作为,落后于时
代。胡昭程同志奉行的正是知难而进、一往无前的精神。他勇
于面对各种已经遇到和可能遇到的艰难困苦和恶劣环境,在
战略上藐视困难,在战术上重视困难,迎接挑战,勇往直前。他
善于驾驭社会主义市场经济大潮中的主要矛盾,运用马克思
主义、毛泽东思想、邓小平理论,对具体情况作具休分析,坚持
是什么问题就用什么方法来解决,有的放矢,讲求实效。他精
于业务,具有强烈的“纵比上台阶,横比争一流”的竞争意识,
胸怀大目标,思变不思迁,一心为改变桂东贫困落后的面貌建
功立业,从而在平平凡凡之中成就了极不平凡的事业。
随着改革开放的不断深化,国民经济有了较大发展,物质
条件不断改善,人民生活水平不断提高,一些艰苦奋斗的观念
淡薄了,知难而进、一往无前的精神不见了。相反,“思迁不思
进,思升不思干”的思想却慢慢地滋长起来了,这是与时代精
神格格不入的。胡昭程出生在革命老区桂东,奋斗和成长于曾
经孕育过“女排精神”的郴州大地,一生奋斗不言悔,知难而
进勇攀登。他的精神,是郴州人民的宝贵财富,他的精神将同
中国女排精神一样,同雷锋、焦裕禄精神一样,激励一代又一
代好干部、好党员茁壮成长,为建设有中国特色社会主义的伟
大事业作出更大的贡献。