脚踏实地干事业
——二论学习胡昭程精神
《郴州日报》评论员
3 3本密密麻麻的工作笔记,6 3所新建的花园式学校,
是胡昭程一生苦干实干、献身教育的真实写照。我们向胡昭
程同志学习, 重要的一点就是要学习他脚踏实地干事业的精
神。
脚踏实地干事业,既是一种工作态度和作风,更是一种
工作精神。这种精神就是实干精神。没有实干精神,做任何
工作都将一事无成。尤其是党的千部,如果缺乏脚踏实地的
实干精神,工作浮在面上,凡事指手划脚,就不可能把党的
路线方针政策落到实处,就不可能做好各方面的工作。胡昭
程同志是个典型的脚踏实地干事业的人,从全县学校危房
的改造,到全县学校布局的调整、引进资金、选址规划、设计
施工、质量管理,乃至材料的选购,他都亲自干,亲自把关,
熬出了病,一边打吊针一边工作。胡昭程同志正是凭着这种
脚踏实地的工作精神,才使桂东的教育成为了全省农村教
育的一面旗帜,从而也使他成为人们心中一座不朽的丰碑。
脚踏实地干事业,就是不图虚名、不搞浮夸,以实实在
在的工作成绩密切党群千群关系,赢得群众的拥护和信赖。
胡昭程同志主持县教育局工作,面对的是基础上设施差、学
校布局过于分散的桂东教育落后状况。为改变这种状况,他
不搞花架子不玩虚的,而是一步一个脚印地干：在他积极努
力下桂东争取香港“苗圃行动”资金598万元,建成希望小
学29所；他还从各方筹资1663万元为100余所学校改善
办学条件;他把全县203所学校合理调整为107所,并按一
流标准建设……一桩桩,一件件,看得见摸得着,实实在在,
令人信服。胡昭程同志就是凭着脚踏实地工作所创造的这
些实实在在的业绩,赢得了桂东人民的拥戴和崇敬。然而,目
前在我们有些干部中形式主义的东西不少,靠搞浮夸、说大
话或加重基层负担搞“形象工程”,来捞取“政绩”,影响了
党群干群关系,损害了党的形象。这与胡昭程同志相比,形成
何等大的反差!向胡昭程同志学习,要求我们各级干部坚决反
对和摒弃形式主义的东西,为人民实实在在干事,干事实实在
在。
脚踏实地干事业,就是要深入群众、深入实际,真正了
解群众的愿望,认真倾听群众的呼声,多为群众排忧解难,
以给群众带来更多的实惠作为检查工作成效的标准。胡昭
程同志时刻坚持着这个标准,他作风深入,对“桂东穷、根
子在教育”有深刻认识,把桂东人民渴望求知求智脱贫致
富的迫切要求作为自己的崇高事业和神圣使命,团结和带
领全县教职员工求真务实,使桂东教育摆脱了落后面貌,从
而使山区的老百姓得到了教育发展给他们带来的实惠。向
胡昭程同志学习,要求我们的干部去掉脱离实际、脱离群众
的官僚主义作风,真正为群众谋好事、干实事。
进入新的世纪,面临着新的任务、新的挑战。“十五”计
划的宏伟蓝图要靠我们去实现,社会主义现代化的大厦要
靠我们去构建,实现中华民族伟大复兴的重任要靠我们去
承担。而这一切,都要靠我们脚踏实地苦干实干。我们一定
要像胡昭程同志那样脚踏实地地工作,用我们苦干实干的
汗水去创造美好的明天。