胡昭程同志先进事迹简介
胡昭程同志是湖南省郴州市桂东县人，1969年10月参加工作，1975年加入中国共产党。他长期工作在教育战线，先后当过教师、班主任、中学校长，1983年12月任桂东县教育局副局长，1990年5月任桂东县教育局党组书记、局长，1998年3月任桂东县人民政府助理调研员兼教育局局长，因积劳成疾，不幸于2000年12月21日病逝，终年52岁。
30多年来，胡昭程同志扎根山区，艰苦奋斗，开拓进取，无私奉献，为桂东县的教育事业付出了心血和生命。特别是他主持桂东县教育局工作以来，在党和政府的领导下，团结和带领全县教职员工，在极其艰苦的条件下，锐意创新，走出了一条花钱少、效益高、符合贫困山区实际的发展教育的路子，为改变山区的落后面貌作出了突出贡献。1992年，桂东县成为湖南省首批“实验教学普及县”；1996年，实现了基本扫除文青壮年文盲的目标；1998年，全县基本普及九年义务教育，提高两年实现“两基”目标，被省、市人民政府授予“两基”工作先进县称号；1999年4月，中共湖南省委、湖南省人民政府在桂东县召开“湖南省贫困地区与少数民族地区农村教育现场会”，并下发了《关于学习推广桂东县教育改革和发展经验的通知》，桂东成为湖南农村教育的一面旗帜。胡昭程同志的工作得到了各级组织和领导的肯定，先后10多次被评为先进工作者、先进教育工作者，并受到记功奖励。1995年9月，被评为全国优秀教育工作者，1998年9月，被中共郴州市委、郴州市人民政府授予“十佳教育公仆”荣誉称号。胡昭程同志先进事迹主要表现在以下几个方面：
一、脚踏实地、艰苦奋斗。桂东县是省级贫困县、国家扶贫攻坚延伸县。全县平均海拔800米，有“湖南的西藏”之称。这里地形复杂，灾害频繁，经济基础薄弱，至今仍有三分之一的人口生活在贫困线以下。胡昭程在桂东工作30多年，深深懂得，桂东的贫困，固然有受制于恶劣地理环境的一面，但是教育落后，民众素质不高是根本原因。为了实现“两基”目标，为了提高办学效益，胡昭程殚精竭虑。这几年全县新建、扩建近百所学校，每所学校的选址、划线、验收，胡昭程都要到场。他生前下乡下校总是随身携带着指南针、皮卷尺和规划图。为了给每所学校选择合适的地点，胡昭程像当年的焦裕禄在兰考治沙一样跑遍了全县的山山水水。他每到一所学校都先拿出规划图看正在施工的校舍是否走样，再掏出卷尺量一量房子的规格是否符合要求，然后拿出指南针看采光透风是否合理。他善于发动群众，自力更生办事业。桂东90%的学校成为花园式学校或示范性学校，就是靠发动教职工连续奋战几个寒暑假，从山上挖树，从田边铲草美化、绿化校园，无私奉献创造出来的。桂东新建的几十所新校舍，都是在政府和外力的支持下，发动群众建成的。他到外面开会或参观学习，总是随身带笔记本、照相机、摄像机，一见先进的经验，就虚心学习，回来后仔细研究。在被确诊患肝癌晚期的绝症后，他考虑的不是自己生命的长短，而是想到要在自己有限的生命里为改变山区落后面貌再尽一份力。在生命最后的84天时间里，他忍受着病痛折磨，多次到省教育厅、省体育局和有关部门汇报工作，亲自负责在桂东召开的郴州市中小学生运动会的筹备工作，向省市递交了关于改造桥头和大塘乡学校危房的报告。
二、求事务实，敢于创新。他既坚持实事求是，一切从实际出发，又积极探索、勇于开拓创造性地开展工作。他自1990年主持县教育局工作以来，始终坚持适度超前的原则，高起点规划和发展教育。1994年，他通过广泛调查研究，制定了科学的学校布局调整规划。他大刀阔斧地抓学校布局调整，优化内部结构，盘活教育资源。全县至今整体搬迁建军了63所学校，扩建、改造了21所学校，还有23所布点学校正在建设和筹建中，学校数减少一半，校均规模扩大1·5倍。形成了县职业中学、成人中专、电大与教师进修学校“四位一体”联合办学和乡镇联合办初中、村联办村小的新模式，突破了“乡乡办初中，村村办小学”的旧格局。1998年以来，他结合实施“兴教脱贫”战略，在全县中小学课堂渗透职业技术教育的内容，使普教的、职教
、成教 “三教”相互沟通、协调发展，对落实“兴教脱贫”战略起了重要作用。1999年，他及时调整教育工作思路，把重点转移到实施素质教育和巩固提高“普九”成果上来，在全县大力开展以物质性、精神性、制度性、活动性为主要内容的立体型校园文化
建设活动，使 全县90%的学校成为市级示范性学校、规范化学校和合格学校。同时，积极开展学校内部管理体制改革试点工作，并于2000年全面实行教职工竞聘上岗和岗位责任制，充分调动了教师教书育人的积极性和创造性，提高了办学质量。小学适龄儿童入学率达99·3%，巩固率达99·9%;初中生入学率达100%,巩固率达98·1%。他把贫因地区的教育办出了发达地区的水平。2000年桂东县被推荐为“全国巩固‘两
基’工作先进县”。
三、廉洁奉公，甘于奉献。他像焦裕禄那样，心中装着群众，惟独没有自己，直到生命的最后一刻还惦记着工作、惦记着群众。农民、学校遭受洪灾时，他不顾生命危险，深入一线，组织抗洪救灾，慰问受灾群众和教师。1996年，桂东县遭受特大洪灾，他连续5天5夜深入重灾区，寻找失踪学生，劝回辍学学生。他上有年过80的父母，下有弱智的儿子，爱人身体也不好，但他多次追回调令，阻止同事为妻子换一个稍微轻松一点的工作，一直让妻子在小学教书。胡昭程当县教育局局长10年，严于律已，廉洁奉公。女儿从学校毕业一年多末就业，他充分理解组织上的难处；他长期加班加点，从末领过加班补助费；下乡检查工作，他坚持在学校食堂买票就餐；为公家购买瓷砖，怕花钱买回次品、残品，他全然不顾自己的病痛，亲自动手搬运验货长达12个小时。这些看似平平凡凡的小事，却昭示着胡昭程同志诚党的教育事业的精神。
胡昭程同志用自己光辉的人生，回答了一人尤其是共产党员“活着为什么，当官为什么，死后留什么”等
一系列重大问题，他不愧为人民好公仆、教育系统的好榜样，焦裕禄式的好干部。最近，中共湖南省委、湖南省人民政府和国家教育部先后作出了向胡昭程同志学习的决定。胡昭程
同志的先进事迹在三湘大地引起了强烈反响，成为各地开展“三个代表”重要思想学教活动的生动教材，成为广大党员干部身体力行“五种精神”的榜样。